幼儿园大班教研活动总结范文（通用17篇）
幼儿园大班教研活动总结范文 篇1
Enrich the outdoor sports activities in kindergarten, further explore the form of outdoor sports activities, improve the overall quality of children, and promote the healthy development of children's physical and mental. I park in the early spring of April and May made a series of morning sports activities for young children.
First of all, the activities of kindergarten leaders attach great importance to. All teams and groups can actively and seriously organize activities. First, seize early and end. From the beginning of March, the team put into teacher preparation, each class has a special teacher responsible for such activities; two is the team of teachers can combine the class of children age characteristics of the development of outdoor activities plan.
Secondly, my garden activities in various forms, will usually children love to play games, music activities, and folk sports activities as a major direction. Let children understand, easy to learn. For example, small class activities mainly train children's coordination ability, "snake jump", "bowling", "jumping blocks" and so on
Class activities mainly the creation of a child to explore space, with a variety of materials can play "play" ring ring, roll ring, jump ring, etc.. Children's imagination and creativity have been enriched and developed.
Class activities of traditional folk games "eagle catches chicken" "egg yellow" "pocket" "hopscotch" kick, kids playing patience, run in the game play, shouting, enjoy the release of their happiness. Unconsciously, they are undergoing physical training and regular education.
One of the most prominent features of these activities is that the children are the main body, and the activities are geared to each child, so that every child can feel the joy of participating in collective activities.
Thirdly, the content of our garden activities is original and beneficial
All the activities of the class teachers to give full play to their imagination and creativity, all kinds of waste materials can be made by the side of children's instruments, such as beverage bottles, cans, and kindergarten with a plurality of existing equipment will be refitted and activities has become another new equipment.
In the children's free exercise and instrument exercise music choice, teachers are creative, some melodies exciting, some cheerful and beautiful, and some light jumping.
In the formation of the queue formation, but also fully reflects the characteristics of young children. The children walked in triangles, circles, serpents, and so on.
In short, this activity fully demonstrates the importance and unique charm of our outdoor sports activities, enhances the awareness of teachers and children's outdoor sports activities, and improves the quality of outdoor sports activities in this park.
幼儿园大班教研活动总结范文 篇2
近日，我们幼儿园大班举行了清明节活动。活动中，孩子们通过听老师讲述清明节的由来和习俗，深入了解了这一传统节日的文化内涵。
我们组织了户外踏青，让孩子们亲近大自然，感受春天的美好。孩子们在绿意盎然的田野中欢笑嬉戏，用自己的方式表达着对春天的喜爱。此外，我们还引导孩子们制作清明节的传统食物——青团，让他们体验了传统节日的独特风俗。
通过这次活动，孩子们不仅学到了知识，更重要的是，他们在亲身体验中感受到了中华优秀传统文化的魅力。活动让孩子们的心灵得到了滋养，也进一步加深了他们对中华文化的热爱。我们相信，通过这样的传统节日教育，孩子们会更加珍惜和传承中华民族的优秀文化。
幼儿园大班教研活动总结范文 篇3
年末将至，又一个学期即将结束。经过了一个学期得磨合、实践，这个学期的教研活动无论是在组织形式上还是活动效果上，都有了很大的改变和提高。都说教科研工作是一所幼儿园生存、发展和提高的灵魂。“科教促教、科研兴园”是幼教发展的新理念。本学期，我组以幼儿园一日生活常规细则为主线，全面提高教师参与教研的进取性，加强理论学习，贯彻《儿童发展指南》精神、《纲要》精神，xx市学科素养提升工程，全面实施素质教育，促使幼儿全面发展和主动发展为宗旨。我们的教科研工作本着发现问题—设计—解决问题—改善实践这一循环往复的过程来不断改善教师的实践行为，提高教师素养。接下来，我就本学期教研做如下总结：
一、从幼儿园一日生活入手，强化教师的实际带班经验
本学期，我组新增了5位没有工作经验的新教师，研究到这些新教师在带班经验方面的实际需要，我们在9月、10月两个月的教研活动形式上进行了调正。9月份围绕班级教育教学常规培养，10月份围绕教师与家长沟通技巧开展教研。这样一来，在教研活动中解决了教师工作中最实际存在、最需要解决的问题。在活动形式上，我们也打破了以往的“讲座式我说你讲”的形式，结合了情景再现、座谈会、调查问卷等形式，这样一来，新教师在工作上有了努力的正确方向，少走了许多弯路，而老教师们在交流分享中，也有了自我的新想法，碰撞出了许多新火花，全面优化了幼儿园的教育教学质量。
二、从“健康领域着手”全面推进素养提升工程
响应xx市素养提升工程，本学期，我们围绕“健康”领域进行了改革。首先改变的，是以往教研活动的热身游戏。本学期，我们将热身游戏改成了体育游戏。让教师们以模拟课堂的形式现场教学体育游戏，这样一来，不仅仅优化了教师执教体育游戏的本事，调动了教师的活动进取性，还在教师中进行了游戏资源的共享。同时，我们延续以往文本解读的形式，将目光聚焦到了健康领域，组织组内教师进行全面深入地研讨，教师们在研讨过程中提高了文本解析本事。除了文本解读之外，观摩名师课，也是本学期的教研亮点之一。
三、立足原本课题研究，新老教师岗位练兵同课展示课堂教学
在本学期的团体备课活动中，我们将“分层式”培训的形式结合了进去。经过5年内教师和5年上教师的分组，产生了新教师组和老教师组两组。新老教师同上一节课的活动形式，不仅仅让新教师看到了自我和老教师在教学活动中的差距，也让老教师在教学理念和形式上有了一个反思。组内研讨产生的语言活动《会游动的小岛》、混龄活动《我做哥哥了》、《跨栏跳》，获得了园内教师的一致认可。
四、多种类型的活动形式，优化教研活动效益
和以往教研活动总是围绕教师专业发展开展不一样，本学期最大的亮点在于，我们将教研活动的焦点放大到了教师的成长问题上。x教师的“巧手制作秀”、xx教师的“豆果美食分享”、12月底的“教师运动会”，都是教研活动不断创新的体现。
五、教师的专业发展
加强学习，全方位提高教师的素质，着力培养教师的本事。本学期我们开展了素养提升比赛活动，并取得了好成绩。此外，我们组的教师顺利经过了市职称评审，获得了幼儿高级的职称。xx教师执笔的课题《利用废旧物品制作区域活动的实践研究》获得了县一等奖的；xx教师还代表全组教师在县课题经验研讨中做了经验分享；xx教师在县新教师培训中带领全县80多位新教师进行了文本解读。
六、配合幼儿园开展各种活动
一向以来，教研组都是幼儿园各项大型活动的商讨基地。本学期，我们配合幼儿园开展了：重阳节家长开放日活动、幼儿科幻画比赛、幼儿体能测试活动、期末素质测评活动、庆元旦游园活动等等。能够说，每项活动的顺利开展，都有我们教师的心血在里面。
七、下学期工作方向
1.积累科研资料：我们要多做课题研究，尤其是新教师更应当尝试着去做，仅有多做研究才能更好的了解孩子、了解教学。
2.进一步提高自我的科研反思本事，鼓励教师多渠道交流，多写。
同心同德，一如既往，我们将以更饱满的姿态投入下学期的工作。
幼儿园大班教研活动总结范文 篇4
为了让孩子们更好地了解和传承中华传统文化，我们幼儿园大班组织了清明节活动。
活动中，我们首先向孩子们介绍了清明节的习俗，让他们明白这个节日的意义。接着，我们一起制作了清明果，孩子们亲手揉面、包馅，体验了传统食品的制作过程。同时，我们还组织了户外踏青活动，让孩子们感受春天的气息，亲近大自然。
通过这次活动，孩子们不仅了解了清明节的文化内涵，还锻炼了他们的动手能力和团队合作精神。在制作清明果的过程中，孩子们学会了分享和互助；在踏青活动中，他们学会了观察和发现美好。
幼儿园大班教研活动总结范文 篇5
我们杏花李幼儿园及贝贝分园大班的小朋友们和他们的爸爸妈妈、老师们欢聚一堂，举办了“承载希望，放飞梦想”的大班毕业典礼。
毕业典礼在欢快的音乐声中拉开了序幕。一句“老师，您辛苦了”、一首《毕业诗》、一曲《毕业歌》，道出了他们在幼儿园生活的成长历程以及对老师妈妈的感谢，这一切让老师感到付出是那么地有价值。看到孩子们即将踏上成长的道路，老师们感到无比欣慰和骄傲。
首先是九个大班孩子的才艺展示，孩子表现非常棒，赢得了家长们的阵阵掌声。最感人的是苗苗一班余怡辉的妈妈和蒙氏C2班李一的妈妈代表家长上台发言，用朴实的话语真诚地感谢全体教师为孩子的成长付出的心血和汗水，感谢园里领导的正确引导，感谢园里为孩子的成长创造了优越生活条件，表达了所有家长的心声。接着苗苗一班杨老师代表教师的发言，抒发了老师对孩子们的依依惜别之情。最后，毕业典礼在幼儿代表给老师献花及孩子们与老师们的热烈拥抱、依依不舍中落下了帷幕。
毕业的日子，是感恩的日子，是离别的日子，也是喜悦的日子，幼儿园是人生长途中的第一站，愿孩子们努力学习，不断进步，走出一条精彩的人生之路。
幼儿园大班教研活动总结范文 篇6
在这个春意盎然的时节，我们幼儿园大班的孩子们共同参与了富有意义的清明节活动。本次活动旨在让孩子们更加深入地了解清明节的传统文化内涵，同时，通过实践活动，培养孩子们的团队协作能力和动手能力。
活动中，孩子们在老师和家长的带领下，一起学习了清明节的由来和习俗。他们亲手制作了清明纸笺，用稚嫩的小手将思念和祝福寄托于纸笺之上。此外，孩子们还参与了踏青活动，感受春天的气息，体会生命的蓬勃。
通过这次活动，孩子们不仅了解了清明节的意义，还锻炼了自己的动手能力，更培养了团队协作精神。活动中，孩子们相互帮助、分享喜悦，充分体现了幼儿园的大家庭温暖。
总的来说，这次清明节活动取得了圆满成功。它不仅丰富了孩子们的课余生活，还让他们在轻松愉快的氛围中学习了传统文化知识。
幼儿园大班教研活动总结范文 篇7
近日，我们幼儿园大班举行了一系列清明节活动，旨在让孩子们更好地了解和感受中华传统文化。
活动中，孩子们通过听老师讲述清明节的由来、习俗，亲手制作纸花、纸灯笼，还参与了模拟扫墓仪式，深刻体会到了清明节的内涵和意义。
此外，我们还组织了户外踏青活动，让孩子们在大自然中感受春天的气息，增强了对自然的敬畏和爱护之心。
通过这次活动，孩子们不仅增长了知识，还培养了他们的爱国情怀和感恩之心。同时，活动也增强了班级凝聚力，促进了孩子们之间的交流和合作。
未来，我们将继续举办类似的活动，让孩子们在快乐中学习，在游戏中成长，更好地传承和弘扬中华传统文化。
幼儿园大班教研活动总结范文 篇8
为了让幼儿了解和传承传统文化，我们幼儿园大班举行了清明节主题活动。
活动中，我们组织孩子们观看了清明节的相关视频，让他们了解清明节的由来和传统习俗。随后，孩子们在老师的指导下，亲手制作了纸花，寄托对先人的哀思。同时，我们也引导孩子们认识并尊重自然，鼓励他们到户外踏青，感受春天的美好。
此次活动不仅让孩子们了解了清明节的文化内涵，还培养了他们的动手能力和环保意识。孩子们在活动中展现出了极高的参与热情和创造力，让我们深感欣慰。
未来，我们将继续举办类似的活动，让孩子们在快乐的氛围中学习和成长，更好地传承和弘扬中华优秀传统文化。
幼儿园大班教研活动总结范文 篇9
毕业来临，本幼儿园老师一致认为一定利用好孩子在园的最后时光，组织一次别开生面的毕业典礼，丰富孩子的体验，在活动中体验离别时与老师、同伴的惜别之情，学会感恩，并通过演出活动展示自己、表达情感、锻炼胆量与信心，我园老师们积极筹备，围绕主题：快乐、感恩、飞翔认真设计本次毕业典礼活动。
为了充分尊重家长意见，我们通过微信平台与家长进行深入沟通，广泛征集家长的意见，在家长中征集金点子。最终，我们在开始部分设计了一个家长代表发言环节，在第二阶段“感恩”中我们设计了一个亲子共舞的节目，这个节目的出发点是让孩子们感受家长的关爱，用舞蹈表达自己对家长的感恩之情，让家长感受到孩子的成长变化，同时在互动舞蹈的过程中激发出浓浓的亲子感情。
为了活动能达到预期的目的，呈现出的效果，我们在给孩子教会舞蹈动作的同时，还通过家长群呼吁家长在家里陪孩子练习，让家长在陪孩子的过程中也学会动作，为同一入园排练做好积极准备，在与孩子一同学习的过程中，家长们积极性高，踊跃参与其中。后期我们还组织家长到幼儿园进行统一的排练，在排练过程中老师根据实际情况调整队形、指导动作，家长们快速的融入到活动中，高质量的掌握动作，能够与幼儿自然的合作完成。整个过程下来，家长认真配合的态度和不怕辛苦的毅力深深感染了孩子们，让孩子学习的激情更加高涨。
很快毕业典礼活动的日子到了，这一天，家长和孩子们都表现出很大的自信，特别到了亲子舞蹈这个节目时，亲子双方把这一节目演绎的很棒，同时也烘托出了感动的现场氛围。迎来了现场观众的阵阵喝彩声和热烈的掌声。
活动圆满结束了，家长们都纷纷让孩子与老师合影留念，表达自己对老师的依恋之情。得这次活动的成功之处不仅是活动本身的成功，我们与家长的互动和给予家长的指导都成了大班所有家长、幼儿，包括老师的一种成长经历，使我们在一次次的活动中增强育儿观念，明白只有家园联手才能培养出更加优秀的孩子。
幼儿园大班教研活动总结范文 篇10
本次活动由于设计提前，使得准备的时间比较充分，同时准备实施过程中又进行了不断的修改与优化，使得活动开展得比较顺利，活动效果明显。本次活动的设计目标，主要有以下几点：
1、使幼儿知道9月10日是教师节，知道教师工作的意义，知道教师对自己的关心、帮助和爱，激发幼儿尊敬老师、关心老师的情感，懂得为老师做力所能及的事。
2、培养幼儿从小爱自己身边的人开始，引导幼儿有意识的感知教师对自己的关爱。
3、通过活动使幼儿学会感恩，并大胆尝试用行动表达自己对教师的爱意。
围绕目标教师在活动的第一部分设计了三个环节。第一个环节，介绍教师节的来历然后第二个环节引导幼儿为教师制作节日贺卡，在这一环节中当幼儿知道教师节已经来到时，都会用语言表达，祝愿老师节日快乐，这与活动之前的家长得教育有很大关系，可是老师提出除了用小嘴巴还可以用动作表示时，有一个组的幼儿在常靓田田的带领下，主动上前一把抱住了老师，当老师在既意外又满意的情况下汇报给他们一个拥抱时，孩子们脸上洋溢着幸福与自信。接下来的一组幼儿于是也模仿了他们，这时教师及时提示除了拥抱还有什么动作也会让老师觉得很开心呢?于是下一组幼儿不用拥抱这个动作而是在个别幼儿的带领下为老师敲背的敲背敲腿的敲腿，一张张笑脸溢满笑容，最后在教师引导下还知道可以用自己的巧手亲手制作一张小卡片送给老师。
在这一环节中我们发现其实孩子对老师的感情也在寻找机会表现出来，而且中班的孩子已经具有了表达自己情感的经验，掌握了一些表达自己情感的方式方法，教师只要稍加引导，就能带动全体幼儿，体验到关心别人的快乐，而教师所做的就是提供这样一个交流的机会，同时进行适当的引导。在接下来的甜甜话接龙游戏中，可以说是教师对幼儿刚才情感表达得回应，当一开始教师神神秘秘地要在一名幼儿耳边说一句悄悄话时，他很严肃有些紧张，当我对他说出“我爱你”时，我发现幼儿的脸上立刻绽出了笑容，当他把这一句简单的话传给其他幼儿时，我发现他们每个人都很开心，原来他们无形当中通过这个活动也是在传递着笑容。可以说这一部分的三个活动是层层递进又是环环相扣的，通过这一部分的开展，幼儿既了解了教师的工作意义又学习了表达自己情感的多种方式，同时又得到了教师的回应，感受到了情感的是可以传递的。
幼儿园大班教研活动总结范文 篇11
活动开始时，我们向孩子们介绍了清明节的由来和习俗，如扫墓、踏青等。接着，我们组织孩子们进行了手工制作，让他们亲手制作纸花、纸鹤等物品，以此寄托哀思和缅怀先人。在制作过程中，孩子们表现出了极高的兴趣和专注度，他们认真地折叠、粘贴，甚至互相交流心得，场面十分温馨。
随后，我们带领孩子们参观了附近的陵园，进行了扫墓仪式。在仪式上，孩子们神情肃穆，认真听取了讲解员的讲解，了解了扫墓的意义和礼仪。许多孩子还主动为墓碑擦拭尘土、献上自己制作的花束，表达了对先人的敬意和怀念之情。
此次活动不仅让孩子们了解了清明节的传统习俗和文化内涵，还让他们学会了尊重和缅怀先人，培养了他们的人文情怀和感恩之心。同时，活动也增强了孩子们的团队合作和动手能力，让他们在轻松愉快的氛围中度过了一个有意义的清明节。
幼儿园大班教研活动总结范文 篇12
为缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，4月3日上午，__县__镇中心幼儿园全体教职员工怀着无比崇敬的心境，来到__烈士陵园祭奠先烈英灵，理解心灵洗礼。
整个活动简朴、庄严、有序。大家怀着景仰之心在烈士碑前默哀、瞻仰，并向烈士敬献花圈，表达全园师幼对先烈的无限哀悼。教师们向烈士进行了宣誓。
本次活动使教师们在缅怀先烈中陶冶了情操，提升了精神境界，进一步提高教师们的人文素养和人文精神。
幼儿园大班教研活动总结范文 篇13
活动中，我们首先向孩子们介绍了清明节的习俗，让他们明白这个节日的意义和重要性。接着，我们组织孩子们一起制作清明果，让他们亲手体验传统食品的制作过程，感受传统文化的魅力。同时，我们还开展了亲子踏青活动，让孩子们和家长一起走进大自然，感受春天的气息。
通过这次活动，孩子们不仅了解了清明节的相关知识，还亲身参与了传统文化的体验，增强了对传统文化的认识和热爱。同时，亲子活动也促进了家长和孩子之间的沟通和交流，增进了家庭感情。
总的来说，这次清明节活动取得了圆满成功，达到了预期的效果。我们将继续努力，为孩子们提供更多的传统文化体验活动，让他们更好地了解和传承中华民族的优秀文化。
幼儿园大班教研活动总结范文 篇14
今年的清明节，我们幼儿园大班组织了一系列富有意义的活动，让孩子们在参与中深刻感受中国传统文化的魅力。
活动开始，我们通过故事讲述和互动问答，向孩子们介绍了清明节的由来和传统习俗。孩子们听得津津有味，积极参与，对清明节的文化内涵有了初步的了解。
接着，我们组织孩子们制作了清明节的传统食品——青团。孩子们在老师的指导下，亲手揉面、包馅，体验了传统食品制作的乐趣。当他们品尝到自己亲手制作的青团时，脸上都露出了满足的微笑。
此外，我们还组织了户外踏青活动。孩子们在老师的带领下，欣赏了春天的美景，感受了大自然的生机与活力。他们兴奋地奔跑、嬉戏，享受着春日的阳光和微风。
通过这次清明节活动，孩子们不仅增长了知识，还锻炼了动手能力和团队协作能力。同时，他们也在参与中感受到了中国传统文化的博大精深和独特魅力。我们相信，这些活动将在孩子们的心中留下深刻的印记，成为他们成长过程中的宝贵财富。
幼儿园大班教研活动总结范文 篇15
在春日的阳光下，我们幼儿园大班的孩子们迎来了清明节。这次活动，我们旨在让孩子们更深入地了解传统节日的文化内涵，体验春天的美好。
活动中，孩子们首先通过故事讲述，了解了清明节的起源和意义。随后，在老师的引导下，孩子们亲手制作了清明果，寓意着对先人的怀念之情。在制作过程中，孩子们既锻炼了动手能力，也培养了对传统文化的热爱。
此外，我们还组织了户外踏青活动。孩子们在大自然的怀抱中，欣赏着春天的美景，感受着生命的蓬勃。这次活动不仅让孩子们亲近了自然，也增强了他们的团队意识和协作能力。
通过这次清明节活动，孩子们不仅增长了知识，更在亲身体验中感受到了传统文化的魅力。我们相信，这些美好的记忆将伴随孩子们成长，成为他们人生中宝贵的财富。
幼儿园大班教研活动总结范文 篇16
清明节是我国传统的祭祀节日，也是幼儿园开展爱国主义教育和传统文化教育的好时机。为了让大班的孩子们更好地了解和体验清明节的传统文化，我们组织了一系列的活动。
活动中，我们通过讲述清明节的由来、习俗和意义，引导孩子们认识传统节日的重要性。同时，我们还组织孩子们制作清明果、扫墓、踏青等，让他们亲身体验传统文化的魅力。
在活动中，孩子们表现出了极高的热情和参与度。他们认真听讲，积极参与制作清明果，亲手为烈士扫墓，感受了传统文化的独特魅力。同时，他们也通过活动学会了感恩、尊重和缅怀先烈的精神。
此次清明节活动，不仅让孩子们了解了传统文化的内涵，也增强了他们的爱国意识和文化自信。同时，活动也促进了孩子们的身心健康发展，让他们在快乐的氛围中成长和学习。
总之，此次清明节活动取得了圆满成功。我们将继续以此为契机，开展更多有意义的活动，让孩子们更好地了解和传承传统文化，培养他们的爱国情怀和良好品质。
幼儿园大班教研活动总结范文 篇17
4月1日午时，如__市安定幼儿园组织部分幼儿及家长来到红十四军纪念馆，开展“缅怀革命先烈，继承先烈遗志”扫墓活动。
活动中，孩子们首先参观了烈士的遗物、聆听了他们的英勇事迹，最终在教师的带领下排着整齐的队伍，面带严肃而崇敬的表情，向革命烈士纪念碑默哀致敬，为他们献上花篮和亲手制作的小白花。
此次活动，给幼小的孩子们上了一堂生动的革命传统教育课，让他们理解了一次革命的洗礼;加深了对清明传统节日的理解，懂得了今日的幸福生活是革命先烈们用鲜血和生命换来的，要继承他们的遗志，珍爱自我的生命，珍惜今日的幸福生活，从小做一个尊敬父母长辈，懂得感恩的人。
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