法学毕业实习报告(汇总五篇)

2025-06-30 16:45 实习总结

法学毕业实习报告(精选5篇)

法学毕业实习报告 篇1

法学作为一门人文科学具有很强的社会实践性,所以实习这个环节成为了法学专业教学中必不可少的一环。通过实习,我们能够检验在课堂上学到的理论知识是否准确并且进一步达到理论指导实践的教学目的。法律工作者无不知晓,能够在实习中接触民事、刑事、行政等类型的案件;熟悉起诉、立案、开庭、证据甄别、审判等等各个环节,律师事务所无疑是的选择。基于此,为了能更好的了解法律文化、法律思想,学习办案技巧,对社会主义法治有一个从感性理解到理性理解的突破,我的实习场所选在了律师事务所。在实习过程中,我了解了大量案件从立案到审判的全过程,部分案件还担任了文案写作与整理等工作并提出了自己的想法,我的实习工作获得了实习单位的好评。下面我从实习单位的介绍、从事的工作、实习的感受和收获三个方面对本次的实习加以总结。

一、实习单位介绍

我从20xx年x月x日至20xx年x月x日,在律师事务所实行实习,该单位的负责人是,在是实习工作了给了我莫大的协助和关心。

二、实习内容及从事的工作

在律师事务所实习期间,通过领导和律所律师人员的协助知道,我掌握了各种证据甄别的方法、技巧;在跟随办案律师出庭的过程中,我了解了相关案件法律适用的方法、程序;熟悉起诉状、辩护词、判决书、裁决书等各类法律文书的特点及制作;律师是一个周旋在公检法三个机关之间的一个职业,在实习阶段,我抓住机会跟随办案律师深入公检法部门,了解并掌握公安机关、检察院、法院的工作特点、工作程序、工作方法;因为律师天生的职业辩论性,在实习阶段我掌握法律论辩的`方法及技巧。

(一)证据甄别

到律师事务所实习接受的第一项工作就是随着办案律师到X网吧实行取证。在随着办案律师取证的过程中,我把理论知识使用到时间取证及甄别的过程中,本来信心满满的我,却遭遇实习中的第一棒。我发现,要想成为一个好律师具体说做好证据甄别工作光有理论知识还是不够的,还需要积累实践工作经验。主办律师在取证过程中不厌其烦教我各种甄别方法,通过这次的调查取证,以电子证据为切入点,我学会了证据的甄别和适用,将证据所应具有的合法性、关联性、客观性的理论知识使用到具体的案件搜集的证据中,一步步排查一点点证实,最后达到证明案件事实的目的。

(二)程序适用

在律师事务所实习期间,我接受的第二项工作就是跟随律师跟进案子。在此期间我学习到了具体法律的使用方法和适用程序以及相关文书的写作规范技能。在律师事务所每天都过会遇到不同的当事人以及当事人带来的不同案子,作为律师必须得在听完当事人的诉说后在短时间整理思路,为当事人提出一个切实可行的解决问题的方案。

比如,面对比较简单的案件,律师能够建议当事人实行调解或者通过仲裁解决争议,不必去起诉,以免造成当事人之间的讼累;面对实行起诉的案子,接待律师能够建议当事人采取民事诉讼的简易程序实行解决,对当事人的权益保障及诉讼成本都是一个很好的考虑;面对复杂的案件,接待律师能够向当事人提供诉讼的办法,为当事人做一个可供解决问题办法的经济分析,以最终维护当事人的合法权益,而律师事务所也能在此过程中获得一个好的声誉,慢慢做大获得良好的经济效益。

(三)文书写作

在实习期间除了随主办律师跟进案子,我还做了大量的前台接待工作,在此工作中我把在课堂上学到的文书写作技能进一步完善,为当事人撰写了多份民事诉讼起诉状。除了为当事人撰写民事诉讼起诉状之外,我还利用实习之后的时间将判决书、裁决书等法律文书的写法实行了梳理和强化,在实习期间自己的文书写作技能进一步提升。

(四)辩论技巧

众所周知,律师是靠嘴吃饭的,都有一个三寸不烂之舌。在本次实习的过程中,我在随着办案律师出庭的过程学习到了辩论技巧和方法,提升了自己的辩论技能。我总结道,作为律师,出庭辩论语速不在于快,而在于一个逻辑的清晰度和条理性,逻辑的清晰度和条理性就建立在大量的案件事实及证据的收集和整理,所以,做好法庭辩论的前提条件就是做好案件的整理工作。其次,就是在辩论的过程中需要口不离法,用法言法语说服法官和对方当事人,达到辩护的专业性,只有这样,才能更好的为当事人辩护,合理的维护当事人的合法权益。

(五)熟悉公检法三部门的工作

在实习过程中,无论接触当事人也好,接受当事人的委托也罢,都离不开和公检法三部门打交道,律师就是周旋在公检法和当事人之间的一个职业,能否自如,只能八仙过海各显神通了。在本次的实习过程中,我着重熟悉了公检法三部门的工作特点和工作方法以及这三个部门对律师办案的态度和协助水准。根据现行《律师法》规定,当事人在被羁押后能够请辩护人或是代理人,这时候律师能够代理人的身份出现在公安部门与当事人实行交流沟通,为当事人提供司法协助。

在刑事案件以及检察院的自诉案件中,律师需要周旋在检察院,跟检察院的人员打交道,除此,还会涉及到法院,实行出庭辩护等等。而在民事诉讼中,律师在与法院的接触是最多的,从最初的确定立案到法院的最终判决都会有律师的影子,只不过每个阶段律师会以不同的身份出现。

本次的实习工作让我了解并熟悉了公检法三部门的工作特点和内容,能够使我在以后和公检法打交道时做到知己知彼。

三、实习的感受和收获

“纸上得来终觉浅,绝知此事需躬行”,在为期一个月的实习过程中,我理解到众多理论知识学习的不足,以及理解到理论联系实践的重要性,空学理论知识是无用的,必须联系实际,在具体的时间在工作中总结经验教训,把书本上学到的知识应用于实践。

在实习过程中,我体会到,作为律师必须严格遵守《律师法》的规定,恪守职业道德。切实做到保护当事人的合法权益,不能为了金钱而泯灭良心和职业道德。

第一,不能为了拉案子,造成当事人的讼累,损害当事人的合法权益;

第二,不能为了胜案,而接受当事人的请客送礼或是替当事人给法官请客送礼;

第三,在与公检法打交道时做好本职工作,可守原则做到不卑不亢。

在实习过程中,我意识到,律师在一定水准上肩负了宣传社会主义法制的责任,所以律师自身必须做到活到老学到老,丰富自己的法学素养,担负起宣传中国法制的重任。

作为一名成功的律师,必须树立起社会责任感,多多参加法律志愿服务工作,把自己的所学使用到法律服务过程中,协助真正需要协助的人。

最后,我要感谢律师事务所,为我提供了这样一个理论联系实际的机会,让我学到很多书本上学不到的东西,这段实习经历于我来说异常绚丽和精彩!

法学毕业实习报告 篇2

年终将至,民事法律诊所半年的课程也即将结束。半年的时间虽然短暂,但诊所的学习对我来说却是个充满挑战的过程。曾经带着对民法学习的热情,对司法实践的渴望进入了民事法律诊所,半年后的今天,在这个诊所内我收获了很多宝贵的经验和知识。下面我将从几个方面总结一下:

一、课堂学习

在进入诊所学习之前就听往届的师兄师姐说过,法律诊所教育是从美国引进的一种全新的教学模式。但是百闻不如一见,第一次走进教室确实让我耳目一新。桌子围成圆形,老师和同学坐在一起,让大家在一个平等的地位上进行交流和学习。接下来就是老师的授课方式,以往的法学授课难以摆脱老师台上讲,学生台下听的模式。师生之间在课堂上很少展开讨论,法律思维的培养完全建立在已知案件或虚拟想象的基础上。考试中更多的是对记忆而不是对分析能力、推理能力的测试,这很难培养学生思辨和独立思考的能力。而诊所学习,大部分时间都是学生在说,而老师只是在必要的时候进行一下指导。通过办真实案件、参与案件的全部过程和细节,训练解决问题的方法和技巧,培养学生的判断力、职业责任心,并深刻理解法律和律师的社会角色。

多样灵活的教学方式还包括寓教于乐的游戏教学。给我印象最深刻的就是张老师在讲证据方法时做的游戏。30个人分成两组分别传一句相同的话,最后的一位同学把自己听到的内容记录下来。就是在这样一个看似简单的游戏过程中,我们却出现了很多笑话和问题。首先是老师给的话都很长,你要在听到一个同学说完后在最短的时间内以最准确的语言转述给下一个同学。然而传到最后一位同学那里总是出现五花八门的答案。从这个看似简单的游戏里,我们可以很清楚的了解到传来证据和原始证据的证明力及距离的远近对证据证明力的影响。这种方式比起我们在传统的课堂上去记忆传来证据和原始证据的特征、概念一类枯燥的东西更有助于理解和在司法实践中准确的适用。

在诊所的课堂上还有一种独特的教学方式,那就是大脑风暴。每节课我们都会有一个主题,大家分成小组围绕主题来发表自己的看法。最后由同学自由进行发言。诊所课堂上同学们的发言既轻松又活泼,就连我这样一向不喜欢在课堂上发言的人也被那种课堂气氛所感染了,也是踊跃发言。在课堂上我们可以进行争论,可以为了一个问题争得面红耳赤。即使是这样大家同样会感到很开心,因为在讨论中会发现自己的观点存在的问题及学习其他同学在分析问题方面的优点,也就是老师们经常说的“学习在学习的能力”。

在教学内容上,传统的法学教育诸种理论的熏陶,但诊所教育更多的注重操作层面的东西,正好弥补了传统教育的不足。我们的学习内容包括文书写作、法律职业道德,就连接待当事人也在我们的演练范围内。诊所老师的和善以及同学之间关系的.融洽给人一种温馨的感觉。所以说诊所的每次课我必定去,从来不会缺课。

二、课外活动

在生动活泼的课堂内容之余,法律诊所还有着许多丰富多彩的课外活动,比如诊所值班,与当事人一同去取证、了解案件情况,参加12.4普法活动。

将理论知识融入到法律实践的过程中,是法律诊所课程的核心所在。为了充分锻炼学生的实践能力,诊所将学生进行分组,每周一到周五在法律诊所值班室值班。主要负责接听求助人的电话,接待当事人,“诊断”他们的法律问题,开出“处方”,对求助的法律问题进行解答,及时为求助人提供法律帮助。这个学期诊所接听的电话有来自省内的也有来自省外的,涉及的内容包括婚姻、家庭、合同纠纷等民事案件,也有部分行政案件和刑事案件。

起初的我们真的招架不住,因为来访人大都文化水平较低,缺乏相应的法律知识,经常是想到什么说什么,把接待的同学当成了倾诉的对象。在这种情况下,接待的同学总是不能掌握谈话的主动权,轻易地陷入了与来访者的语言漩涡,而不能有效地从对方的话语中迅速摘取有效的法律信息,不能分辨哪些是客观现实哪些是当事人的主观臆断。在之后的这所学习中,我们逐渐学会了引导当事人叙述有效的法律信息以及和当事人谈话的技巧。

在接待当事人的过程中,诊所老师起了导航的重要作用。诊所的老师有着丰富的司法实践经验和深厚的理论功底。他们并不是简单的把答案告诉我们,而是以向我们提问的方式来指引我们如何在案件中检索信息。老师们常说“授之以鱼不如授之以渔”,应该就是这个道理吧。

12.4普法宣传日,我们和西安市莲湖区某街道办事处合作进行了一次普法宣传活动。给群众介绍了一下在日常生活中经常会遇到的法律问题,告诉他们如何用法律的武器来维护自己的合法权益。在这个过程中同样充满了曲折,虽说同学们在学校学习的专业知识基本上覆盖了各个部门法,但是在实际案件中涉及大量的相关专业领域的问题,这就给我们解决案件带来了很大的挑战。许多专业术语概念的理解,专业领域的规范及法律对其的规制都不是任何一个法典可以精确解决的。我们给当事人留了电话,回到学校以后,我们在资料里寻觅,查找相关特别法的规定及相关领域的书籍,充分利用图书馆,网络等媒介来获取信息。通过这件事,也使我们看到了只有在实践中才能发现问题。法律不仅仅是写在纸上的东西,而是要运用到实践中并发挥作用的东西。因此这种实践活动会让我们发现许多问题,在以后学习中,我们应多了解与法律密切相关的一些领域的信息,丰富自我。

三、小组合作

正如一首歌中唱到的那样“一只筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团”。合作对我们目前的学习真的很重要。我们小组四个人在接待当事人后,都会对这个案子进行讨论,共同完成案件的进程。案件的材料都是经过我们全体讨论同意而写成的,案件的观点都是我们经过相互论辩而得出的。在诊所值班接待当事人是办理案件的主要来源。我们组的值班被安排到每周五的下午,一般前来咨询的当事人较少,案件也较少,但是我们还是尽到了我们最大的努力。每一个过程,我们都是小组合作完成的。记得有一次我们在值班室值班,来了个当事人问我什么是抢劫罪,他所实施的行为是否构成抢劫行为。因为当时我并没有学习到刑法关于抢劫犯罪的相关内容,仅就我的理解用很不专业的话告诉他并不构成抢劫罪,而只是一般的债权债务纠纷。当事人好像对我不专业的解答不是很相信。当时我就有点慌了,还是我们组其他同学帮我把这个问题说清楚了。就如汪老师多说,记录很重要,它不仅是我们事后了解案情的需要,也是保护我们自己的需要。在一起接待当事人的时候,我们会有明确的分工,一般是两个同学记录,两个同学进行询问。虽然我们是一个很小的小组,但是这种团结合作的气氛将成为我们今后的法律职业生涯中重要的经验。

法学毕业实习报告 篇3

此次实习,主要岗位是审查起诉大科,因此主要实习科目是刑法和刑事诉讼法,也涉及一些其他私法科目。在实习中,案件我参加了几起案件的开庭,业务知识了岗前正当而标准的司法程序,文言文真正从课本中走到了现实中,从抽象的理论回到了多彩的一般性实际校园生活,细致的了解了公诉起诉的全过程及法庭庭审各环节,认真观摩一些律师本案的整个原告、辩论过程,并掌握了一些法律的适用范围及适用范围。跟随干警提审,核实犯罪事实,探询犯罪的心理、动机。真正了解和熟悉了我国的公诉程序及的作用和职能,同时还配合公诉做好案件的调查笔录和庭审笔录,做好案卷的装订归档其他工作。

在实习过程中,也发现法律的普及非常重要。我国政府为推进法治建设而进行的多年的普法教育活动,取得了很大成就。人们的法制观念、法律意识确实有法律意识了很大的提高。但是在普法的深度与广度上还有一些不足。比如有些时候,人们对刑事法有些法律条文是弄清楚的,但却不够知道如何适用它,以至于触犯法律;有时候人们对两个以上不同法律对一般来说同一问题的规定不明白,不知道该适用哪一部合法性,有一个案件就是这样的,被告人原是某村财务管理,后来在补选中落选,这样一些会计帐簿、会计凭证需要有移交,但是他一直认为《会计法》是规定的要等帐目清算证券交易后才再移交,所以就坚持不给与,结果被以隐匿会计帐簿、会计凭证罪逮捕。这一个案例就说明我们的普法活动不能只做表面文章,要深入实际,真真正正的让人们了解法律、法规的含义。并在这个基础上,逐步确立人们对立法的信仰,确立法律精神。

一、实习目的及意义

1、实习目的

2、实习意义

这是我们即将走出校门,搭上社会的最后一次实习。作为将理论知识与实践相联系的桥梁,实习生活带给了我们很多有益经验和书本上没有的知识。法学本生就是一门实践性很强的非常高学科,学习法律知识不仅仅乃是我们能知识那些书本上的将在多大程度和深度上为有一个全面的掌握,更重要关键性的是能够运用所学的知识去解决生活中的.实际问题。这才是学习法律的我们所承载的使命。作为一名法律人,我珍惜每一次实习机会,把说成它们当作检验自身理论知识是否思路清晰的试金石;我在实习中也很注意个人法律素养的提高,学习如何为人处事,怎样增加个人的能力。

二、实习内容

我实习的机关是我们镇上的工商所派出所,来的第二天清早所长召集我们开了一个会议,主要用途是主要就重新分派一下各自的任务。我们实习生由于刚来很多东西没有都不清楚,所长让我们在第一星期主要是观摩和学习所里的办事规程和熟悉所里的管理规定,并适应这里的生活和此项工作。

在这第一个星期里,我跟着已经来所里很久的实习生陈辉学会了如何给前来办理身份证的群众照相,办身份证算是所里的一项主要工作了,相片的质量会决定民众们是否彩色照片会拿到证件,我必须做好这项工作让他们十分满意。证件图像采集用的是公安系统的专用软件,照完彩色照片之后要经过它的一系列处理,检测合格后才能上传到户籍室办理身份证。新手要掌握它的初学者功能得花一些时间来练习,几经摸索我方才是熟悉了。好不容易我可以给前来的群众照相了,照出来的相片在经过处理后,传到户籍室那边,大部分都是很不错的,但也有少部分还存在小问题。经过多次调整后,我对该软件的使用已基本换用掌握,能过做到照相一职。这是我来所里最先学会的一项工作,但它和我所学的专业知识联系不太紧密联系。

接下来,查访我实习的任务就是如何打听当事人、证人以及如何剪辑询问笔录。所里最那让柬埔寨人菲律宾人激动的时刻就是出警了,太具挑战新了,无论刮风下雨还是半夜三更只要接到群众报警,刘法警警官都会带着我一起去处理。对于当事人做得好有的需要带回来做笔录,不管多么晚都要做个笔录。每一次陈警官在做笔录的时候,我都在旁边学习,听他们如何提问,都问些什么问题,对不同的又该如何设计询问的问题,被询问者回答的纪录过程,以及该如何组织语言进行纪录,如何预判询问的重点和非重点,碰到一些棘手的风险问题该如何解决等等。这些都是对初生牛犊的考验,我相信通过认真学习和实践,我定能掌握这其中的学问。经过聆听多次询问,我已能够对不同的案件的提问方式了然于心,熟悉询问的程序,对于重点问题的把握以及如何按捺手印。如对一般重大案件的询问,首先要向当事人宣读或出示“行政权力事由告知书”,然后才开始,在询问过程中要问清其时间、地点、起因、经过等必要事项。如对打架斗殴性质的要重点问其谁先动手,用什么打对方,x了哪个部位,都有谁受伤;而对被告的证人的询问都要问清其与当事人的关系,在作证整个过程中告知其不要使用好像、推测、猜测等词。在核对完笔录后,打出纸质文档给当事人查阅,在与当事人口述不一至的地方应立即修改,并在核对无误后在规定的地方上时按捺上手印。在有经验的干警的指导下能,我也对当事人作过多次询问笔录,他给我的评价是总体上符合规范要求,但有的词语有些不妥。我在随后的询问过程中,不断地在改进。

三、实习总结

短短的一个多月的研修时间,一眨眼就过去了。这一段实习时光,对我来说既充实又饱含新鲜感和挑战性。在这段时间里,我学会了给专业委员会办社保卡的群众照证件相,帮所里检索圆满完成上边分派的采集DNA样本和指纹的任务,接警和出警,询问当事人,制作各种案件的询问比笔录。在和有经验的老警员一块处理警情时,我学到了很多知识。对于哪些问题应该由派出所处理,处理这些问题的程序,以及派出所做出处罚决定的法律依据有哪些,网络覆盖对于哪些不在派出所管辖覆盖范围的事项,如果群众向其派出所报案该怎么办等。我不仅仅知道该如何发觉处理以上问题,同时也对对这方面的有了更深入的认识。同时,经过这次实习,基本技能我学会了一些办公自动化的基本技能结构设计,对电脑办公软件的应用有了很好的掌握,更是明白了“电脑是三大生存技能之一”这句话所蕴含的深刻道理。

四、实习体会

通过这次实习,让我进一步认识了公安,认识了社会,也认识到公安弱势群体在社会中的重要作用。通过对实习中自己中才表现的反思,我我发现了自身的一些不足之处,并深刻认识到:

1、理论是基础,实习经验是关键。在一个多月的实习过程中所,我深深感到自己所学知识的匮乏、眼高手低。通过实习我发现自己很多不足。我有时辨认出一般来说知识倒是掌握了,但如何运用却不知从何着手,甚至素手无策,这就是专业知识实习经验重要性的反映,经验多半能提高效率。

2、提高自身素质,适应社会发展可能需要。警察是社会秩序的维护者,他担负着保障安居乐业和维持社会秩序稳定的重任。作为有志于教育者从事人民警察职业的人,极好培养良好的素质是极为重要的,这包括专业知识、职业形象和执业纪律、人格魅力等素质。同时这也是提高行政管理效率和构建和谐社会的重要条件。

3、实习对加强和指导学习的作用。第一,对我们在讨论某个案件的重要问题适应该广泛地查阅,弄清理论上在这一观点问题上主要哪些论调,实习之中又倾向于哪种观点,不仅易于和他人的思路和想法相对容易接轨,丰富自己的思维。更而使做到有重点的学习,有重点地掌控所学到的知识,有基本思路的学习理论界的重要观点。第二,我们应该虚心听取修改意见各种意见,应该多注意,想想该如何应对,这样对我们今后的学习和工作会很有帮助的。第三,注重锻炼培养自己的逻辑思维能力和灵活应变能力。对于一名好的法律职业者来说这些是必不可少的。而且也要常写一些文章,以锻炼自己的写作能力和表达能力,这也是综合培养,有利于提高自身的法律思维能力。

法学毕业实习报告 篇4

一、实习单位及岗位简介

唐山市中级人民法院位于建设路与新华道交叉口附近,南临唐山酒店,位于唐山市中心。中级人民法院门朝南,大门左侧有四层楼,是民事审判庭。民事审判庭分为民一庭、民二庭、民三庭、民四庭。大门右侧有五层,一层、二层、三层主要是机关室和一些日常办公机构,四层、五层是刑事法院和行政法院。我实习的刑二庭在五楼。五楼右侧为中级人民法院立案大厅,是人民法院向基层人民法院提交的上诉案件和中级人民法院直接受理的窗口。中级人民法院除刑事审判庭、立案大厅外,还设有执行庭。刑二庭主要审理盗窃、强罪、非法拘禁罪等侵犯财产罪,侵犯公民人身权利罪。我在第二刑事法院实习的主要工作是帮助法官整理和装订文件,处理日常工作,将所学知识与实践相结合。

二、实习过程

在实习期间,我严格遵守国家法律、法规和唐山中级人民法院的规章制度,遵守社会道德和职业道德。尊重法院工作人员,注意自己的语言、行为和外表,认真撰写实习日志,及时总结实习经验和经验。

在实习期间,我的主要工作是装订文件。刑事案件的档案与民事案件案。然而,与民事案件不同事案件不同的是,刑事案件中有更多的减刑假释案件。

在实习期间,我听取了案件的审理,这与上学期的民事案件不同:民事案件的审理往往注重平等当事人的利益;刑事案件的审理注重对整体利益。

在实习过程中,我了解并巩固了与刑事案件审判程序相关的知识。通过与法官的沟通,我了解了更多书中没有的专业技能和实际工作。实习结束时,我的工作得到了实习单位的肯定和更好的评价,在理解上有了很大的收获,但也发现了自己的许多缺点。

三、实习的主要情况和经验

我和几个同学来到唐山市中级人民法院,由法院负责人统一安排,在第二刑法院的各个办公室分配我们。在第二刑法院实习一个多月后,我学到了书本上学不到的知识,更好地将理论与实践相结合。

整理装订案件。虽然不是年底,但每天处理的案件越来越多,一项艰巨的任务——归卷,就摆在了整个刑事工作人员面前。我们的主要任务是对案卷进行排序、封皮,然后装订成册。通过整理案件档案,我了解了各种文件的分类归档,对从立案到审结的简单程序有了更深入的了解。虽然这项工作没有技术含量,但它非常重要。从第一页到最后一页,案件与整个案件密切相关。通过阅读文件,我们可以更清楚地了解案件,并对案件做出良好的定位。与民事案件一样,刑事案件的卷宗分为正卷和副卷。第一卷需要从前到后安排:案件信息管理表、上诉传递信、一审判决(裁定)、上诉、押金、法庭记录、二审判决(裁定)、委托判决书、送达回证。副卷包括:合议庭笔录、审判委员会讨论笔录、判决书。如果有辩护材料,还应将律师的信、授权委托书和辩护材料排入正卷,然后编写页面、目录、准备表并装订。但与民事案件不同,刑事案件对犯罪分子的减刑案件较多。减刑案件包括减刑建议书、审批表、检察院评审表、支队减刑建议书、原判决书、执行通知书、服刑奖励、合议庭记录、减刑批准表、审判报告、刑事裁定、减刑通知书、送达证书等。

案卷是整个案件的真实写照。通过整理和翻阅案卷,我可以从案件立案到审结执行,分析整个案件。

听案件的审理。实习期间,听案件也能给我一个很好的教训。我们第二刑事法院审理了一起由检察院抗诉引起的间接故意杀人案。

案件事实:被告王驾驶一辆重达25吨的无照卡车,在转弯时撞倒了自己的行人马。王主观假设马是否死亡,没有确认马是否死亡,所以他倒车,最终导致马死亡。在法庭辩论阶段,双方就王的倒车行为进行了辩论。检察院认为王的行为构成间接故意杀人罪,辩护律师坚持王构成过失致人死亡罪。

通过审理此案,我进一步区分了(间接)故意杀人罪和过于自信的过失致人死亡罪:过于自信的过失致人死亡罪,行为人对死亡结果的发生持轻信的心理态度,这种心理状态是基于一定的主客观条件,如我的能力、经验、当时的环境等客观条件,客观上,通常会表现出一些积极避免死亡结果的行为;故意杀人的行为人(间接)对死亡结果的发生持放任的心理态度,既没有根据某些条件避免结果发生的意图,也没有避免结果发生的行为果是否发生,都不违背行为人的意愿,所以让死亡结果发生。

在这种情况下,我认为王构成了(间接)故意杀人罪,因为他的行为符合(间接)故意杀人罪的要素。主观上,王放任了马的死亡结果。其倒车行为在实践中不符合普通人的思维。

完成判决书。判决书的制作似乎是一项相对简单的工作,但要做好并不容易。一般来说,每次开庭后,经过合议庭合议和审判委员会讨论,审判长都会在电脑上写判决初稿。在接下来的工作中,你需要先打印一份写好的初稿来校对。除了注意判决书中是否有错误的单词和格式问题外,最重要的是注意刑期的计算。刑期对犯罪分子来说非常重要,罪犯被拘留的时间有关。判决规定的期限长于或者短于实际判决的,不利于保护犯罪分子的合法权益,对司法权威构成威胁。

校对完成后,进入正式打印阶段。打印的份数取决于实际情况,但至少有五份备份。

在实习期间,我还了解了二审案卷的邮寄情况。首先,填写送达回证。送达回证的份数取决于上诉人和被上诉人的数量。其次,填写移送函。移送函包含更多的内容,需要小心,否则会发错卷,导致大错误。整个邮包中的所有物品,包括原卷宗、二审判决书(裁定书),都是从整个邮包中总结出来的。最后,将送达回证、移送函、移送函记载的一切封存在邮包中,交给机要室。最后,机要室发邮件。

在实习过程中,我意识到理论知识与实践脱节。现在我们的`法律专业教育往往重视理论而不是实践,导致大学生面对社会不知所措,理论知识不能真正应用于实际案例。就整理装订案件而言,这在课堂上是绝对学不到的。比如接待当事人,没有良好的沟通能力和技巧是做不到的。因此,我认为学校的教育应该得到改进,加强法律事务的运作,如开展更多的模拟法庭,丰富课堂案例,让学生积极参与案例讨论,形成自己的理解,以便更好地将理论与实践联系起来。如果条件允许,你也可以联系司法机关的工作人员,要求定期与学生交流信息,甚至听一些案件,增加实践的机会。

四、自我评价

经过两周的毕业实习,我进一步巩固了自己的专业知识,提前体验了自己还没有涉足的领域,学会了书本教不会做事的能力。通过这次实习,我发现了自己在日常学习中的不足,这让我明白,我应该以严谨的态度对待学习,不断巩固专业知识。我不能认为我能很好地掌握课本上的专业知识。直到实际操作和应用,我才知道知识不应该粗心大意。平时的不确定性很可能导致实际案件审理过程中的大错误,给当事人的利益造成重大损失。因此,要不断巩固和加强对专业知识的学习,扩大知识面。

总的来说,实习是成功的。通过实习,我不仅锻炼了自己,还发现了自己的缺点;我不仅了解学习专业知识的重要性,而且了解实际应用的关键。

法学毕业实习报告 篇5

法学专业毕业实习报告 篇实习是大学生走向社会的作用非凡的一道槛,其中充满着磨砺与再学习的机会。若要成功的跨过去需不断地反省并改进一些为人处世的措施。当然对于学法律的我来说,更得关注法律及其适用方面的琐碎,不断地从中获得进步的经验,为更好的规划以后的人生打好基础。这道槛对于大学生初步涉世也是非常重要的。实习给我留下的第一印象——认真对待每一个案件。

一、实习单位及岗位简介

在大四的最后一个学期,我迎来了毕业实习。本次实习安排在开学后的六周,其主要目的是让我们把在学校所学知识与实践相结合,通过对司法实践的了解进一步深化对所学法律知识的理解和掌握。

我此次在邢台县人民法院实习。邢台县人民法院是基层法院,共有四个民事审判庭、两个刑事审判庭、一个行政审判庭以及六个派出法庭(分别是西黄村镇派出法庭、南石门镇派出法庭、将军墓镇派出法庭、路罗镇派出法庭、东旺镇派出法庭及黄寺镇派出法庭),还有立案庭、高审庭、审监庭、执行局等。我被分到民一审判庭,民一审判庭主要负责审理合同纠纷案件,后我又到执行局呆了一段时间。我在这里的工作主要是整理卷宗、旁听庭审、练习撰写判决书,还有几次与其他工作人员到当事人住所地调查。

二、实习过程概述

去实习时老师对我们说实习能否学到东西,关键不在于老师和法官,而在于自己,只有你带着一双求知的眼睛去观察、探求,才能学有所获。而且老师反复强调实习的重要性,特别要求我们认真对待实习。

实习的第一天,确定实习岗位后我到民一审判庭去报到。民一庭内正在开庭,我便坐在旁听席上旁听。这是一起比较简单的合同纠纷案件,庭审程序进行得很快,在双方当事人拒绝调解后,法庭听取了当事人的最后陈述,法官宣布合议庭和议后择日宣判,庭审结束。下午我被安排在庭内整理卷宗。

从第二天开始,我每天8点15左右赶到法院,先把庭内的卫生打扫一下。我们庭基本上每天上午开庭,不开庭又没什么具体工作时我就到其他庭里旁听。中午11点40分结束工作去吃饭。下午很少开庭,只有一次因上午没有审理完毕,下午继续开庭。除此之外大部分工作是整理卷宗(主要是排序、装订、登记)。庭长还给我安排了练习撰写判决书的工作,把经过开庭审理的案卷让我每三天写一个判决书,写完后再交庭长修改。在执行局呆的几天除了和执行人员外出调查取证或送达传票、执行令外,也同样是整理卷宗。

三、实习主要情况及体会

在实习期间,我主要做了以下工作:

1、整理卷宗。在实习期间帮助法官和书记员整理卷宗多份。在这些已经审结的案件中有不少的典型案例,涉及到事实的认定、证据的采信、责任的划分等。在此过程中,通过对卷宗的翻阅和向书记员咨询,我对合同纠纷案件从立案到审结的程序以及各种归档文书的分类有了详细了解。

2、旁听案件。市场经济飞速发展的同时,人们法律权利意识不断增强,再加上仲裁等非诉程序纠纷解决机构较少,导致民一庭的案件相对较多,且呈逐年递增趋势。这对我来说是一件好事,有充足的案件旁听。以前在学校我参加过刑事案件的模拟法庭,刑事案件很注重程序,法庭审理严肃。但在这里,旁听民事审判后感觉庭审比较随便,气氛比较缓和,有些程序性问题也省略了。通过旁听案件,我对民事审判的.特点和程序有了详细的了解,认识到民事案件的审理关键在于化解当事人之间的矛盾,促进社会和谐。与刑事案件着重体现国家强制力惩罚犯罪不同,民事案件的理想结果应该是让双方当事人实现共赢而又不失法律的尊严,这一点对法官的个人素质要求很高,这个素质不仅仅是法律方面知识要渊博,更要求法官有很高的人格魅力。

法学专业毕业实习报告 篇这都是他们自己做的,偶然也好、故意也罢。这些都警示我们,尤其是作为一名学法学的学生,不要一时冲动误入歧途,要好好珍惜来之不易的学习和生活。

在实习的过程中,让我思考了一些司法工作上的不足。比如,在庭审的过程中,看到了陪审员的审理经过以及他们和法官和议的过程,真正理解陪而不审的现实。在简易程序审理中,看到了法官的权力,看到了独任制的不足。在执行的过程中,看到了司法实践对是否是本地人,是否有人管等不同人的区别对待。在定罪量刑过程中,看到了认罪与赔偿的重要性,不知是否是富人、圆滑的、厉害的会少一些麻烦呢?这罪与非罪、罚的多与少的界限究竟该如何定义呢?

我国的司法实践尚有许多需要改进和完善的地方,但那是中国司法亟待解决的事情。而法院人员认真的工作态度,严谨的作风,仍然是我们今后工作和学习的榜样。

在实习的过程中,感到原本威严的法官,其实是那么平易近人,没有一点架子,细心回答我们提出的问题,认真对我们的工作进行指导。每当有案子的时候,法官会和我们一起研究案卷,分析证据,针对案情查找法条、案例及相关资料,让我们针对量刑提出自己的看法,这无疑帮助我们将学过的知识加以复习,并最大限度的把知识在实践中得到了应用,也切实感到了作为一名准法律工作者的神圣与庄严。让我深深感到法官走下神坛,成为我们身边值得崇敬的师长。

另外,在我们接触的检察院人员、律师的身上,也有许多我们值得学习的地方。没有机会到检察院实习,也是一大遗憾,所以建议学校能够对暑期的实习也做一定的组织,也许时间不用很多,但公检法各个工作部门的良好气氛一定对我们的学习有益而无害。

在实习的过程中,虽然问了许多幼稚的问题,有的工作可能做得还不是很到位,但瑕不掩瑜,实习的收获仍将是我们的专业学习的重要组成部分。

为期三个月的法学专业毕业实习结束了。感谢北京市宣武区人民法院接收我们实习,让我们在那里度过了一段难忘的日子。感谢刑庭的法官们、书记员们,是他们耐心的帮助让我们学到了许多知识,让我们变得成熟、自信的面对今后的工作和学习。他们认真的工作态度,严谨的作风,将是我们今后工作和学习的榜样。

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