安全文明感恩教育活动总结范文(通用30篇)
安全文明感恩教育活动总结范文 篇1
感恩是一种美德,是中华民族的优良传统,是人类教育的重要内容,当构建和谐社会的呼声已在全国人民心中唱响之时,感恩教育又一次被世人所重视。新的《幼儿园工作指导纲要》(试行)规定,要培养幼儿爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱国家、爱祖国;让他们知恩、感恩,富有爱心,从小爱父母,爱祖国,关爱他人,长大成人以后回报父母、社会和祖国,成为毫不利己专门利人的人。知恩才能感恩,要有爱心。中国自古就有受人滴水之恩,当涌泉相报的思想,这种思想塑造了多少代人的灵魂,造就了一批批像孟子、岳飞精忠报国的仁人志士。可是随着市场经济的不断发展,人与人之间的关系也随之被金钱化了。成年人的“金钱化”关系,潜移默化地影响到了孩子,加之现在的孩子养尊处优、惟我独尊,认为父母,包括其他人对自己好都是应该的,有时甚至他们感受不到别人的关爱,而当看到别人的“痛”时,他们却是那么的熟视无睹,漠不关心。许多孩子只知受惠,不知感恩;只知索取,不知奉献;只知攀比,不知回报;只知被爱,不知责任。试问一个连自己父母、亲人都不爱的人,怎么会去爱别人,爱社会呢?
一、感恩缺失的原因
1、幼儿“学业”繁重,无暇顾及感恩
现在不少家长,在对孩子的培养上,只片面的重视孩子的智力开发,刚上幼儿园,就忙着帮孩子学习英语、识字,而忽视忽视对孩子进行品德教育,根本就没有想到要在孩子的心田留下一丝空隙,让感恩之心驻扎。
2、家长不知感恩,榜样缺失
不少家长自身缺乏感恩之心,因工作繁忙,在家,在外,不管别人为他做什么,很少说谢谢,稍不顺心就牢骚满腹。殊不知父母的表现对孩子的影响是很大的,孩子不懂感恩,受父母养育之恩而不知回报在所难免了。
3、幼儿教师缺乏教育意识
在幼儿园课程里,对幼儿进行感恩教育的内容很少,再加上幼儿教师本身也缺乏这方面的教育意识,因此也就自然而然地教少对幼儿进行这方面的教育。
二、对幼儿实施感恩教育的重要性
1、学会感恩,有利于幼儿的健康发展
幼儿具有较强的可塑性,容易受到个方面的影响,尤其是在幼儿道德品质培养方面,更要谨注错,慎习俗,其良好道德品质的养成需要成人全面、即使的引导。幼儿感恩意识的获得同样不是一个自发的过程,5—6岁是儿童道德品质养成的关键时期,同时也是儿童自我中心思维占强势地位的时期,儿童难以从其他人的角度思考和理解问题。这就需要成人一方面抓住关键期及时教育,以增强感恩教育的效果;另一方面,在儿童心性未定之前实施感恩教育,防止不良影响的侵入,可以保证幼儿的健康发展。如果不注重对幼儿实施感恩教育,幼儿就有可能受到利己主义思想的影响,表现出自私自立的性格特点,并延续到其成人以后,从而不利于其人格的完善。
2、学会感恩,有利于保证感恩教育的效果
人格心理学认为,人在6岁以前就已经奠定了其人格基础,后期的教育与塑造只能在这个基础上起作用。感恩意识的获得也不是一一蹴而就的,如果一个人幼年时没有种下善的种子,几乎不可能要求他成年后成为一个乐于助人、施恩图报的人。目前,在对感恩教育的研究中,研究者已基本达成了共识,即实施要从幼儿抓起。幼儿阶段的感恩教育是后期感恩教育的基础。
3、学会感恩教育,有利于当前一些社会问题的解决
当前我国儿童多为独生子女,很容易成为家庭三代的核心,养成叫横蛮任的性格。一些孩子甚至学会了用各种手段来要挟自己的家人,以满足自己的需求。这不仅导致幼儿之间频繁发生冲突,幼儿与家长之间也是有对抗产生。当前青少年犯罪率有所上升,自杀事件层出不穷,社会中也不断出现对儿童自私自利的责难。人们在寻找这些社会问题的原因时,往往会指责教育的缺席,其中儿童期教育的不足尤为突显。我认为,感恩教育不失为一种解决策略。如果我们从儿童期就注重培养幼儿的感恩意识和感恩行为,无论对儿童还是对整个社会,都会有利的。
三、对幼儿实施感恩教育的策略
1、成人要了解幼儿的年龄特点,并做好感恩的榜样
幼儿正处于一种发展性的自我中心阶段,难免表现出小气、霸道等现象,家长要了解幼儿的这一年龄特征,允许孩子表现出这种与感恩相悖的行为,以避免幼儿产生强烈的逆反心里;同时又要善于抓住儿童日常生活中的小事,进行积极的正面引导,培养其感恩意识。其次,要让幼儿学会感恩,成人必须是一个懂得感恩的人,因为幼儿能从老师日常生活的一点一滴、一言一行中潜移默化地学会知恩和感恩。成人要尊敬长辈,孝顺父母,当接受别人的帮助时要道谢,给孩子树立一个好榜样。当儿童帮助了成人时,成人要及时感谢幼儿的施恩行为,使其体会到施恩的快乐。
2、利用故事、事例,对幼儿进行感恩教育
平时多给幼儿讲一些感人的爱的故事,让其受到熏陶、感染,能学会同情,知道要关爱身边的人和那些需要帮助的人。比如,脍炙人口、广为流传的安徒生童话中的故事《拇指姑娘》,故事中的拇指姑娘,看到一只燕子被冻死在地上,非常难过,因为燕子曾在整个夏天对她唱着美妙的歌,对她喃喃地讲着话。为了感恩,她给死去的燕子用草编成一张宽大的、美丽的毯子,让它能在这寒冷的长眠中获得一点温暖。“再会吧!在夏天,当所有的树儿都变绿的时候,当阳光温暖地照着我们的时候,你唱出美丽的歌声————我要感谢你!”这是拇指姑娘对死去的燕子深厚的感恩之情。这个美丽的童话故事,告诉我们一个道理:对美好的事物和曾有益于我们的人要心存感激!
3、通过专门性的活动,对幼儿进行感恩教育
幼儿感恩教育的目的是让幼儿了解“恩”、体会“恩”,记住所受之“恩”,并将“恩”施于需要之人,也就是通过专门性的活动对幼儿进行感恩教育。比如可以开展有关“感恩”的主题单元教育活动:在综合活动《妈妈的生日》中,让孩子记住妈妈的生日,体会妈妈生育、养育自己的不易。具体做法是:在日历上圈上这些日子,让孩子在体会为自己妈妈过生日的幸福的同时,也在家人的生日时能画一幅画、做一个手工、做一些感恩卡片等送给家人,或者是唱上一首感恩的`歌曲,或者是说上一句祝福的话语。又如,《妈妈生病了,怎么办》中讨论妈妈生病了,你会怎么做?家长也可以适时“生病”或表示“很累”,请孩子端杯茶,或帮忙干一些简单的家务活,让孩子学会关心。
4、利用有效的方法,培养幼儿的感恩之心
教育幼儿感恩可采用移情法。幼儿年龄小,在他们眼里,世界上的一切东西都是有生命、有思想、有情感的。因此教师要善于观察幼儿、正确运用移情方法,让幼儿学会识别和感受他人的情绪情感,控制消极行为而做出互助、分享和谦让等积极行为。如幼儿在撕书时就对他说:“你把椅子的撞倒了,没有扶起来,他多伤心啊。”幼儿在捏小鸡的羽毛时就说:“小鸡哭了,你在捏它,它就不和你做朋友了。”用这样的方法比训斥、责怪、打骂效果要好得多,并有助于培养幼儿的爱心。还可采用实践法。即让幼在实践中亲身体验感恩,如教孩子亲自动手做一些感恩卡片,学唱一些感恩的歌曲,或是在特定日子为特定的人做一些令其感动的小事情,也可以让孩子讲述他自己对感恩的认识,讲让他非常感动的事情。
5、利用饲养动植物,激发幼儿的感恩之情
在家中或幼儿园里,养一些小动物、植物,让孩子去喂养,种植。如饲养一些比较便于管理的小鸡、小兔子、小金鱼等,请孩子做这些动物的“家长”,时刻去关心、呵护这些小动物。
6、教育孩子要播撒爱
电视上有一段“孩子见妈妈给奶奶洗脚后自己端着一盆水说‘妈妈,我给你洗脚’——父母是孩子最好的老师”的公益广告,作为父母,就让我们共同努力,让所有的孩子都学会感恩、学会同情、学会关爱,都拥有一颗感恩的心,做一个爱的传递者!
感恩教育虽是一种日常生活中渗透式的人伦教育,但并不规定停留在生活经验的层面上,成人要有意识地从感恩教育出发,注重儿童的爱心、责任心的养成,并在一定程度上激发儿童的民族自尊心与社会责任感,从而为儿童健康奠定深远的基础。
安全文明感恩教育活动总结范文 篇2
感恩是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感,它是不可磨灭的良知,是人们与生俱来的本性,是深藏于我们内心的优秀品质。生命的整体是相互依存的,每一样事物都依赖其他事物而存在:无论是父母的养育,师长的教诲,还是朋友的关爱,大自然的慷慨赐予……我们无时无刻不沉浸在恩惠的海洋中!感恩,是一个人的内心独白,是一片肺腑之言,是一份铭心之谢……所以感恩应该年年、月月、时时、刻刻。在本次感恩教育活动中,小结如下:
一、活动分三个层次进行
首先是知恩、感恩,使学生明白时时刻刻都在享受父母、师长、朋友、学校和社会的恩惠,要心存感恩;其次是让学生产生一种回报恩情的冲动,懂得对生活和他人心存感激,不断增强学生的报恩意识和报恩能力;最后是学会给予爱、播种爱,让学生学会施恩,尽自己所能去帮助身边需要帮助的人,让别人因自己的存在而快乐。
二、学会五个感恩
1、感激祖国之恩
收集祖国之最、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料在宣传栏上展览。
2、感激父母之恩
父母是孩子教育的起点,但是许多孩子对父母冷淡,很少沟通,为此我们开展了《致谢感恩》活动。(1)让学生学习有关的诗歌,比如反映母爱的《我看见了妈妈的爱》、《游子吟》;有反映孩子对母亲的爱《小乌鸦爱妈妈》,一首首生动的诗歌让学生感受到:妈妈关心爱护我们,我们应该听妈妈的话,做个好孩子。
(2)开展“爸爸、妈妈,我向对您说”书信征文活动。
(3)布置爱心家庭作业,利用休息时间为家里做四件家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
(4)给父母过节:适逢母亲节、父亲节,给父母过节,向父母说一声谢谢,道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福,让父母享受一份感动。
(5)与父母交流人生中最难忘的事。学生家长感动的说孩子懂事了,回到家会帮助爸爸妈妈做家务了,还懂得心疼妈妈。
3、感激师长之恩
4、感激他人之恩
5、感激自然之恩
地球母亲抚养我们、保护我们,而我们呢?我们回报她的,却是越来越多的荒漠、越来越多的垃圾、越来越多的污染……为了教育引导学生学会对自然感恩,珍惜大自然的产物,感悟生命真谛,我们先给学生开展了环保知识讲座,使同学们认识到,感恩自然,就要为自然插上绿荫,多一份新绿,少一份荒芜;就要维护自然环境,不要让污秽的尘埃侵蚀美好的家园;然后我们围绕学校感恩教育系列活动的一部分让学生种花,养花;看到美丽的孔雀花,学生非常高兴,每个人把自己的花盆洗干净,贴上自己的名字,每天细心呵护,浇水,晒太阳,没过多久,同学们的花都开了,为我们的教室平添了几分生气。除了种花,在日常生活中,学生还会积极收集废旧电池。通过活动,我们更加懂得要爱护自然环境,要多种植植物,创造美好的自然环境。
安全文明感恩教育活动总结范文 篇3
一、通过感恩教育,使学生懂得感恩的价值
一是使学生知恩。让学生明白,在这个社会里,爱从来都是双向的,每个人每时每刻都在享受父母、朋友、老师、学校和社会的恩惠。让学生懂得在正视个人价值的同时,还应顾及他人的利益。培养学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格;
二是使学生学会感恩。要让学生明白,胸怀感恩之心是每个人都应该具有的基本道德准则,是做人最起码的修养;
三是使学生善于施恩。让学生拥有热情、宽容的心态和不图名利的崇高精神,真心诚意去帮助身边需要帮助的人。
二、感恩的四个主题是:
(1)感激父母养育恩;
(2)感谢老师培育情;
(3)感恩社会关爱情;
(4)感激同学帮助情。
三、学校非常重视这次感恩教育活动,并按着方案要求,搞了以下感恩教育活动:
(一)是举办一次以感恩为专题的班会。
(二)是算一笔感恩帐。
各班要充分发挥师生的创造性,精心策划,利用主题班会,让学生在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。通过算时间帐、金钱帐、感情帐,引导学生算一算自己在成长过程中父母的辛勤养育之恩、老师的细心教导之情、亲友的无私帮助之谊。
(三)是办一期以感恩为主题的手抄报。
让学生联系学习、生活实际,表达对生活的热爱,对亲情的眷恋。
(四)是做一次感恩作业。
结合本班学生特长精心设计感恩作业。如:每周回家帮家长洗一次碗、帮父母做一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。
四、通过这次活动发现。
好人好事多了;拾金不昧的多了;学生跟老师、家长的关系更加密切了;在学校的表现更加突出了;在家更知道疼爱父母了;自理的能力更强了;学习更加努力了;报效祖国的心更迫切了。
五、今后我校立足都要以感恩为主题对学生进行感谢老师。
感谢父母,感谢所有帮助过自己的人的教育,并让他们把受教育后的体会,发表在小报上、黑板上或用我校校园广播进行播放。
学校经常利用班队会、国旗下讲话、各种节日等主题阵地进行感恩教育。结合各种捐款活动,开展意义深远的感恩教育活动,让学生知道扶危济困历来是我们中华民族的优良传统,让学生懂得从小就要继承和发扬这些美德,特别是当别人有困难时,要勇于伸出双手去帮助,让点滴爱心汇聚成爱的洪流。
最终把感恩教育活动由学校、家庭延伸到劳动人民和大自然之中去。
安全文明感恩教育活动总结范文 篇4
站在月末,透视过去一月,工作的点点滴滴时时在眼前隐现。本月为安全文明法制月,我班这月积极响应学院团委“安全、文明、法制”月文件精神,通过纪律教育和文明行为养成教育,使同学们自觉遵守学院的各项规章制度,进一步提高同学们的文明素养,践行安全、文明、和谐的校园环境,现将本月的工作总结汇报如下:
一、活动预案
1、组织宣传活动
①班级动员大会 ②主题班会·主题板报
2、工作的展开
①参与并参与“安全禁令”“三个排查”“十佳宿舍”“十佳墙报”“十佳教室”活动
②开展心里排查活动
3、工作的成效
二、班级动员大会·主题班会
安全文明法制动员大会在班级召开——班委宣读活动期内任务
安全、文明、法制主题班会于3月19日在班级召开。
目的:积极引导同学们从自身做起,从身边小事做起,知行合一、主动践行,养成良好的行为习惯,做文明学子;让同学们懂安全,讲文明,知法律,规范日常行为准则,倡导文明礼仪新风尚。
班会过程:
①简述什么是“安全、文明、法制”;
②分别强调并举例如何维护安全、做文明学子, 做守法学生;
③同学们各抒己见,谈感受,积极踊跃
④主持会议者做班会总结,呼吁大家维护自我安 全文明礼仪风范,遵法守法。
“放飞心灵”心理主题班会于3月27日在班级召开
目的:通过游戏形式在同学们中开展心理健康知识的普及教育活动,提高同学们的心理素质,加强同学们的心理承受力,使同学们在轻松的班会活动中获得心灵的释放,使同学们在繁重的学习生活压力中获得精神的释放!
班会过程:
①简述当今大学生的心理素质;
②谈论当今大学生所面对的心理问题及一些解 决方式;
③开展趣味轻松的互动游戏;
④做班会总结,倡导同学们身心同学们身心愉 快,健康成长。
三、开展“安全禁令”“三个排查”活动
四、在系“十佳宿舍、十佳教室、十佳板报”的评比中,我班荣获“十佳板报”荣誉称号
五、我班本月积极参加活动,与兄弟班进行了一场激烈的篮球赛。
我班与兄弟班的友谊赛
六、班级总结
在为期一月的安全法制教育月中,在这方面强烈的艺术熏陶下我们学到了许多。在精神文明建设方面,增进同学间的友谊的同时,也加强了同学对从我做起,从身边做起,争做文明学生的意识。而在个人文明素质方面取得了明星的成效,在心理健康教育方面,加强了个人的心理健康教育,培养了同学的各项能力。在安全法制教育中,增进了防灾自救、交通安全、自我保护的意识。
尽管这样工作但依旧存在需完善的地方,针对工作碰到的种种,我们更加努力去改善。此外学生的积极参与大大地从内加强自我知识的充实,对于安全高于一切意识深入内心起到了作用。
总之,通过“安全教育月”这一契机,大力加强对学生的安全教 育,努力建立起一个安全的学习环境。在今后的工作中,我班将继往开来,与时俱进,进一步响应学校的一切安全工作。校园班级安全关涉千家万户,关系社会的稳定。我班将认真贯彻落实上级有关部门的工作部署,高度认识学校安全工作的重要性,真抓实干,发动班级的职能各班委作用,共同编织班级安全网络,以开展综合整治工作为班级安全防治的主要举措,把握班级安全动态,主动开展班级安全的预防工作。
安全文明感恩教育活动总结范文 篇5
如今虽然很多人注意到生活礼仪,谢谢常挂在嘴边,但是大家或许是因为羞于表达或许出于缺少机会而省略了对于身边亲人、朋友和老师的感谢。随着这次感恩节的到来,我们中文系学生会外联部为提高我校学生的感恩意识,唤起大家感恩的心,特举办此次感恩节免费发放明信片的活动。
我们外联部与青协共同举办这次活动,我们分为三组,分别在二餐,三餐,四餐设点,我们这组在二餐,我们在11点二十完成了所有准备活动,包括桌子,所有物品的摆放及气球的充气。活动开始后,青协的同学负责给路过的同学解说我们这次的活动,参与活动的同学自由选择通过明信片来实现感恩之情的传达,并当场填写完,投入我们自制的“感恩信箱”里,1点20活动结束。24号我部将明信片寄出。
此次活动同学们都踊跃参加,寄出了他们对自己的亲人,朋友的牵挂,并对我们这次活动一致好评,活动圆满结束
安全文明感恩教育活动总结范文 篇6
根据县教育局69号文件精神,结合学校学生教师实际情况,驭虹小学开展了“感恩教育”系列活动,收到了较好成效,现总结如下:
一、广泛动员宣传,明确目的和意义
开学初,学校通过教师会议、开学典礼、学生集会、升旗仪式,向广大师生宣传抗震救灾感恩专题,引导教师学生学习和弘扬一方有难、八方支援,守望相助、无私奉献的伟大民族精神,万众一心、众志成城,不畏艰险、百折不挠,以人为本、尊重科学的抗震救灾精神,坚定不畏艰苦、战胜困难、追求科学、奉献社会的决心和信心,全面加强学校思想道德建设,增强感恩意识、形成感恩之风、营造感恩氛围,首先在意识领域来一场深刻的变革和灵魂的洗礼!
二、高度重视、加强组织领导
为了确保我校感恩教育系列活动有力、有序、有效地开展,学校成立了以校长肖玉茹为组长、副校长吕一林为副组长、教导主任曾桂华、大队辅导员何大艳和班主任为成员的领导小组。在领导小组的领导下,结合学校德育工作规划,制定了感恩教育系列活动具体方案和实施步骤,确保了有计划有步骤地顺利开展感恩教育系列活动。
三、感恩教育丰富多彩
学校充分利用各类教育资源,结合各种纪念日,采取多种有效形式,开展了感恩教育系列活动,在社会和家庭中产生了良好的广泛的影响。
(一)、开学典礼上,校长肖玉茹作了题为“抗震救灾感恩社会”的主题讲话,启动了学校抗救灾感恩教育活动。她结合上学期放假前夕学校开展的学习“抗震救灾少年英雄先进事迹”活动,更多地了解了“抗震救灾中孩子们的感人事迹”,激发起了学生老师的感恩情怀,并发出倡议:用实际行动回报社会,用真诚的心感恩他人!
(二)、教师节开展了“感恩老师”主题活动
教师节来临之际,学校大队部布置各中队开展了以“感恩老师,用真爱回报师爱”主题中队活动,队员们用认真地学习、专注地听讲、真诚的感谢、鲜花和祝福等方式表达了对老师的诚挚谢意和深深的爱。教师节那天,整个校园成了欢乐的海洋、爱的海洋,节日的喜气盛满了校园每个角落,撒满了每个老师和同学的心田,真是比过年还热闹还开心哪!幸福和满足荡漾在教师们的脸上,整个校园久久沉浸在用真爱营造的浓浓的氛围里。
(三)、国庆前开展了“感恩祖国,珍惜生活”主题活动
今年是我国改革开放30周年,为了感受祖国改革30年取得的巨大成就,我们在国庆节前举行了“感恩祖国,珍惜生活”班级朗诵比赛和“歌颂改革开放30年绘画作品展”。通过朗诵和绘画展览,让学生深切感受到伟大祖国所经历过的奋斗历程,所取得的辉煌成就,深知我们现在幸福生活的不易,懂得感恩祖国、珍惜美好生活,用认真学习、快乐成长来回报社会、回报关心爱护我们的人,回报教育养育我们的人…
(四)、九九重阳节开展了“孝敬老人,感恩长辈”主题活动
九九重阳节是中华民族的传统节日,学校大队部组织队员开展了“九九重阳感恩行”主题活动。活动分两部分:一是感恩家里的老人和长辈,为他们做一件好事,感谢他们的养育之恩。二是用自己平时节约下来的零花钱,买来蔬菜、水果、营养品等,重阳节下午送到鹤山镇敬老院,看望慰问敬老院的老人,并去敬老院打扫卫生,和老人聊天、给老人表演节目等。
(五)、少先队建队日(10.13)举行“感恩航天英雄”大队主题活动
9月25日至27日,是每个中国人都难以忘怀的日子,“神舟七号”飞船发射并成功返回,这凝结着民族智慧与光荣的宇宙飞船,在浩瀚的太空中铭刻下了中国人的印记。于是,10月13日这天,学校举行了“感恩航天英雄”大队主题活动,在活动中,辅导员和队员一起重温了神舟一号到神舟七号的探索发射历程,心中激荡起了对航天英雄航天科学家的无限敬意与感激!豪迈和激情充荡着每个队员心灵,最后,全体少先队员将神圣的庄严的队礼献给祖国、敬献航天英雄,感谢航天英雄的艰辛付出与无私奉献。
感恩专题教育活动告一段落,但感恩教育并没有结束,感恩行动更是才刚刚开始!通过一系列的感恩教育、感恩活动的开展,学校师生感恩的情怀逐渐增强,感恩行动在悄悄地进行。我们相信,在长期坚持不懈的感恩教育下,感恩不仅是一种情怀,更是一种生活!原文连接:
安全文明感恩教育活动总结范文 篇7
星期六,我们听了由王亮老师主持的《让爱你的人为你自豪》大型演讲活动。
开始了,王亮老师说只一次演讲的主题是——感恩。当王亮老师讲到我们的老师为我们日夜操劳,每天晚上放学回家都要备课,我的眼泪就在眼眶中徘徊。我们考试不好,总是老师第一个写反思,写这一次考试为什么没考好,以后她要怎么做……老师,您就像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们。活动进行到一半,王亮老师让我们一起和老师拥抱一下,同学们纷纷走到老师跟前,和老师拥抱,会场也传出一阵阵哭声。
“妈妈,我爱你。”这是一句被重复了无数次的话,但只是一时高兴,过了一天就会被抛到九霄云外了。但你可曾想过,父母为了我们,付出了多少。想到以前,自己对爸爸妈妈的态度,想到这些,我的眼泪“夺眶而出”想停也停不下来。
通过今天王亮老师讲的这些,我明白了“感恩老师”“感恩父母”是父母,是老师教会了我许多做人的道理,我们一定要珍惜和老师相处的6年时间。所以,我们要爱老师,爱父母。用学习来回报他们。
安全文明感恩教育活动总结范文 篇8
根据学院赣应职院发[20xx]11号“关于开展三月‘安全、文明、法制’活动月活动的通知”的精神,按照学院的整体安排,根据我系活动月工作方案,开展了形式多样、内容丰富的各项活动,取得了一定的成效。现总结如下:
一、主要内容
1、成立机电系安全文明法制月领导工作小组,领导重视、四级宣传动员(系、班级、学生干部、学生)、全系师生共同参与。
2、安全知识教育。
3月5日至12日进行了各班“安全文明法制”活动动员大会;3月11日进行了全系“安全文明法制”活动动员大会;3月14日各班召开了“重安全,懂文明,知法制”主题班会;3月22日进行了“安全文明法制”为主题的手抄报展览及评比;3月23日进行了安全文明法制墙报评比;
3月24日下午举行了“关爱生命、安全用电”知识讲座;3月24日晚举行了安全文明法制内容的知识竞赛;3月26日举行了“安全伴我行”签名活动;
3月30日邀请黄金大队邢丹一警官,举行了“交通安全文明”知识讲座;
3月30日至4月1日进行了交通安全图片展。
3、宿舍卫生文化建设。
一手抓宿舍卫生建设,一手抓宿舍文化建设。
3月10日辅导员(班主任)进行了学生宿舍大清查(卫生、大功率电器、管制刀具);
3月18日辅导员(班主任)进行了学生宿舍检查和交流(宿舍卫生、宿舍文化);
3月26日辅导员(班主任)进行了学生宿舍检查和评比(宿舍卫生、宿舍文化);
3月15日至4月5日系学生会干部进行了“我爱我家”全系宿舍卫生及设计检查评比。
4、文明行为养成教育。
3月9日志愿者在D1、D2栋及机电楼进行了卫生大扫除;3月15日至19日进行了“我奉献,我快乐”志愿者活动,对机电楼墙壁脚印、蜘蛛网进行清除,对校园草地的保护及校园卫生的打扫;
3月15日至4月5日系学生会干部进行了文明教室评比活动。3月25日系学生会干部进行了文明标语制作的评比活动;3月29日各班召开了“沟通从心开始”主题班会;
3月30日各班组织开展了“支援西南干旱地区捐款”活动。4月5日各班召开了“诚信,从我做起”为主题班会。
5、其他活动。
3月16日至18日组织了学生干部培训;3月17日至19日举行了全系趣味篮球赛;
3月22日邀请吉利汽车销售经理举行了“汽车销售培训”知识讲座;
3月29日至30日电子科技协会进行了现场家电义务维修活动;4月8日08级模具专业举行了“安全文明同在”K歌比赛。
二、取得成果
1、宿舍卫生明显改善,并形成了一定的文化氛围。
2、安全意识明显增强,文明行为已逐步养成。
3、迟到、早退、旷课现象少,班风、学风良好。
三、存在问题
20xx级学生宿舍卫生还需进一步改善;上课迟到、早退、旷课的情况还存在。
四、改进措施
按活动月的要求,继续加强和巩固宿舍卫生和宿舍文化建设成果;继续加强学生文明行为的养成教育、心理健康教育、安全法制教育;继续加强班风、学风建设。
安全文明感恩教育活动总结范文 篇9
当今社会,孩子在父母、祖辈的心中成了“小皇帝”、“小公主”,溺爱有加;而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理。孩子们渐渐远离了感动,忘记了感恩,以为父母的养育和教诲都是理所当然的。针对这种道德的缺失,情怀的失落,我校全面启动感恩主题教育活动,让孩子找回感恩的心,领悟生命与成长的真谛。
一、广泛发动,积极宣传,树立学生的感恩意识
我班从思想宣传入手,教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。教育学生学会感恩,通过演讲、主题班会等形式进行宣传,使学生的感恩意识逐渐增强。
二、认真组织,狠抓落实,在活动中加强感恩教育
感恩教育重在活动,在活动中树立学生的感恩意识。活动开展来,我班认真组织各种形式多样的活动内容,把感恩教育推向深入。
(一)感谢父母,帮助父母做力所能及的家务劳动
我校开展了春节感恩教育活动,通过这种形式,孩子回家与父母多沟通,并帮助父母做一些力所能及的家务,使父母与孩子的关系更加融洽,避免孩子逆反心理的产生,同时让学生在活动中了解父母的辛劳,从而感谢父母,尊重父母。活动的开展树立了学生的家庭责任意识,
(二)感谢老师,做勤奋学习
遵纪守法的好学生小学生性格基本已经形成,而且有些学生逆反心理较为严重,不听父母师长的话,厌烦老师的教育,对此,我让学生们观看了邹越老师的感恩演讲,并且让学生自己开展活动,体会“假如我是老师”,使学生在活动中懂得尊重老师,要感谢老师的付出,不需要什么礼物,只要能勤奋学习,争取好成绩,遵守纪律,讲文明,懂礼貌,就是对老师最好的回报。
(三)感谢他人,同学之间互帮互助,共同进步
在活动中,教育学生要感谢同学,感谢同学的帮助,使学生在活动中加深了友谊,同学之间团结友爱的风气越来越浓。
寒假的感恩活动虽已告一段落,但是作为一种品质的修养,“感恩教育”应该成为教育工作者永恒的话题,成为社会各界共同关注的永恒主题。只要人人都有一颗感恩的心,我们相信天空更加蔚蓝,阳光更加灿烂,生活更加和谐、幸福。让感恩教育进行到底吧!
安全文明感恩教育活动总结范文 篇10
滴水之恩,当涌泉相报。感恩亲情、报恩社会是中华民族的优良传统,然而在当今社会,新时代下中国不停的发展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”,溺爱有加。而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势,孩子们渐渐远离了感动,忘却了感恩,以为父母的养育和教诲都是理所当然。针对这种道德的缺失,情怀的失落,我校全面启动“感恩老师”的感恩主题教育活动,让爱与孩子们一起成长”感恩主题教育活动,运用理念支撑,活动引领,细节渗透,文化熏陶等有效的策略,帮助孩子们找回感恩的心,领悟生命的真谛。
一、广泛发动,积极宣传,树立学生的感恩意识
在实施感恩教育活动中,我校制定了感恩活动方案,由政教处具体主抓,首先从思想宣传入手,教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。为了做好这项工作,各班班主任把感恩活动当作德育工作的重要内容抓好抓实,并且要求家长做好配合工作,共同教育学生,帮助学生树立感恩意识。我校还利用课堂主渠道的作用,特别是思想政治课教学,教育学生学会感恩,通过主题班会、升国旗、板报、广播、重大节日纪念活动等形式进行宣传,使学生的感恩意识逐渐增强。
二、认真组织,狠抓落实,在活动中加强感恩教育
感恩教育重在活动,在活动中树立学生的感恩意识。我校认真组织各种形式多样的活动内容,把感恩教育推向深入。
(一)感谢祖国,立志报效祖国
我校坚持每周一的升国旗制度,精心准备每一次的国旗下演讲,通过升旗仪式,让学生树立国家概念。在国庆六十周年之际,我们聘请了八道江区关工委领导做了“庆祝建国六十周年爱国主义讲座”学校举行了歌颂祖国征文、绘画等比赛,通过这些活动,使学生了解到我们的灿烂文化,懂得今天的美好生活是来之不易的,更加认识到要珍惜现在,刻苦学习,将来报效祖国,为祖国的发展壮大做出自己的贡献。同时让学生产生强烈的民族自豪感,也让学生明确国家虽然强大了,但现在依然是发展中国家,还需要我们奋发图强,为建设小康社会而努力奋斗。
(二)感谢社会,为社会做应有贡献
我们从大家熟知的事情宣传入手,教育学生要感谢社会。感谢社会要体现在行动中,寒暑假期间我校组织学生进行了社会调查,并写出了一份份社会调查报告,特别是改革开放三十年以来的巨大变化,使学生感受到了社会中浓浓的暖意,觉察到了环境清新多么来之不易。活动使学生了解了社会,认识了社会,懂得了自己既然是社会的一员,就应该为社会做出应有的贡献,也教育了学生在困境中不要气馁,不要怨天尤人,增强学生自立、自强的优秀品质。
(三)感谢父母,使父母与孩子关系更加融洽
我校开展了我陪父母工作一天,给父母一封信;送父母一句温馨的祝福;给父母讲一个开心的故事;给父母过生日,赠送亲手制作的礼物;帮助父母做些杂务等。通过这些形式,学生可以很好的与父母谈心,进行思想上的交流,使父母与孩子的关系更加融洽,避免孩子逆反心理的产生。活动的开展树立了学生的家庭责任意识,让学生在活动中了解父母的辛劳,从而感谢父母,尊重父母。
(四)感谢老师,做勤奋学习、遵纪守法的好少年
中学时期是人生成长的关键阶段。对此,学校组织开展了“假如我是老师”主题班会,使学生在活动中懂得尊重老师。我们教育学生,要感谢老师的付出,不需要什么礼物,只要能勤奋学习,争取好成绩,遵守纪律,讲文明,懂礼貌,就是对老师最好的回报。
(五)感谢他人,同学之间互帮互助,共同进步
我校在班级内部分成若干个小组,大家互相帮助,共同进步。此项活动我校不走形式,学校每学期将评比先进小组,表彰在活动中表现优秀和进步幅度大的学生,我们考核学生的学习和表现,主要是看进步幅度,让每个学生都能看到希望。在活动中,我们教育学生要感谢同学,以感谢同学的帮助,使学生在活动中加深了友谊,同学之间团结友爱的风气越来越浓为宗旨。
三、活动总结
开展感恩教育活动,旨在唤醒中学生的感恩意识,唤醒学生的社会责任感,感恩是爱和善的基础,要让学生们意识到自己获得的一切并不是凭空而来,除了自己争取,还有许多人在背后奉献。对于给你付出的人和事,你都要永远记住并准备回报。
感恩意识不只是简单的回报长辈养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识和健全人格的体现,感恩教育应该是青少年思想道德建设的一部分。在五千年的中国传统文化里,感恩思想一直占有主流地位。“谁言寸草心,报得三春晖”“滴水之恩,当涌泉相报”这些动人诗句表明我们是懂得感恩的民族。
安全文明感恩教育活动总结范文 篇11
为给广大师生营造一个安全、文明、积极、健康的校园环境,进一步强化同学们的文明自律观念和安全防范意识,丰富校园文化生活,构建和谐师大、安全文明校园。为响应校学生会在全校范围内组织开展江西师范大学第十届“弘城运文明之风,树师大安全之帜”安全文明宣传月系列活动,我们组织了“文明手相印、安全你我行”大型共绘手印及心愿树活动。
在此次活动中,赢得了大多数同学的好评,认为在这次活动中不仅了解了许多关于安全文明的知识,并且也获得了许多乐趣,比如说:手绘和许愿树。手绘吸引了许多同学都来参与,并且为此次活动增色不少。
但是仍旧存在着许多问题:
1、活动开始前的准备工作做得不细致,速率和效率都不到位;
2、工作分工不是很明确;
3、部分学干工作时并不是很认真。
“文明手相印,安全你我行”大型共绘手印活动不仅带给大家许多快乐,而且让我们了解了许多关于安全文明知识,带给我许多乐趣。
安全文明感恩教育活动总结范文 篇12
根据县教育局指示精神,结合我校感恩教育实践活动实施方案和学生实际,在活动中贴近生活、贴近学生和知行统一的原则,让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出,同学的帮忙和社会的关爱,学会对别人为自己的付出要感恩,懂得回报他人。培养学生对家庭、对学校、对社会的职责感,让学生明白生命的好处在于奉献。
一、透过感恩教育,一是使学生“知恩”。让学生明白,在这个社会里,爱从来都是双向的,每个人每时每刻都在享受父母、老师、朋友、学校和社会的恩惠。让学生懂得在正视个人价值的同时,还应顾及他人的利益。培养学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格;二是使学生学会“感恩”。要让学生明白,胸怀感恩之心是每个人都就应具有的基本道德准则,是做人最起码的修养;三是使学生善于“施恩”。让学生拥有热情、宽容的心态和不图名利的崇高精神,真心诚意去帮忙身边需要帮忙的人。
二、感恩的四个主题是:(1)感激父母养育恩;(2)感谢老师培育情;(3)感恩社会关感情;(4)感激同学帮忙情。
三、学校十分重视这次感恩教育活动,并按着方案要求,搞了以下感恩教育活动:
(一)是举办一次以“感恩”为专题的班会。
(二)是算一笔感恩帐。各班要充分发挥师生的创造性,精心策划,利用主题班会,让学生在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。透过算时间帐、金钱帐、感情帐,引导学生算一算自己在成长过程中父母的辛勤养育之恩、老师的细心教导之情、亲友的无私帮忙之谊。
(三)是办一期以“感恩”为主题的手抄报。让学生联系学习、生活实际,表达对生活的热爱,对亲情的眷恋。
(四)是做一次感恩作业。结合本班学生特长精心设计“感恩作业”。如:每周回家帮家长洗一次碗、帮父母做一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。
四、透过这次活动发现,好人好事多了;拾金不昧的多了;学生跟老师、家长的关系更加密切了;在学校的表现更加突出了;在家更明白疼爱父母了;自理的潜力更强了;学习更加努力了;报效祖国的心更迫切了。
五、今后我校立足都要以“感恩”为主题对学生进行感谢老师,感谢父母,感谢所有帮忙过自己的人的教育,并让他们把受教育后的体会,发表在小报上、黑板上或用我校校园广播进行播放。学校经常利用班队会、国旗下讲话、各种节日等主题阵地进行感恩教育。
结合各种捐款活动,开展好处深远的感恩教育活动,让学生明白扶危济困历来是我们中华民族的优良传统,让学生懂得从小就要继承和发扬这些美德,个性是当别人有困难时,要勇于伸出双手去帮忙,让点滴爱心汇聚成爱的洪流。最终把感恩教育活动由学校、家庭延伸到劳动人民和大自然之中去。
安全文明感恩教育活动总结范文 篇13
“安全文明校园”创建活动是为学校教育教学保驾护航的一项重要工作。我校从一开始就以创建平安和谐校园为目标,坚持依法治校,以德治校,常抓不懈,努力营造了一个让“学生安心、家长放心、社会满意”的育人环境,为学校教育改革与发展奠定了坚实的基础。
一、领导重视、机构健全、分工明确
为切实加强安全文明校园创建活动,学校高度重视,设立了专项经费,成立了以洪开繁同志为组长、张朝略、罗良同志为副组长,以黎杨威、陈仕保、刘贵勋、周业豪、卢发锐、各班主任等为成员的安全文明校园创建活动小组,负责学校法制教育、安全保卫、禁毒教育等各项安全文明教育工作。
二、综治工作主要措施
1、加强领导,落实责任。校长为学校安全的第一责任人,部门分管领导为直接责任人;班主任为班级安全的第一责任人,各任课教师为每节课的直接责任人;值周人员为夜间学校安全的直接责任人一。与全体教职工签订安全工作责任状,提高了全校教职工对安全工作的认识,做到责任明确、措施落实。
2、依据《综合治理方案》、《安全工作方案》、《责任追究制》等制度,加强节假日管理,作到领导带班、人员落实。发现问题及时解决并上报,做到未雨绸缪、防患于未然。
3、加大校园周边环境整治工作,分别与下寨村、小塘溪村委会签订了周边环境协议书,确保良好的教育教学环境。
4、聘请双捷派出所杨业回同志为学校法制副校长,做到依法治校。
5、加强学校门卫管理工作,进行校园封闭管理,确保学生不受外界不良影响。
6、定期开好教工会、学生主题班会,提醒全校师生,安全工作责任重如泰山。学校还利用升旗仪式中的讲话、广播、黑板报等形式,全方位宣传交通安全与食品卫生安全工作。
7、定期检查商店和食堂的食品安全,强化监督与管理,分清责任,落实到人,遇到突发事件要及时上报并进行适当处理或保护现场。
8、加强学校、家庭、社会的三结合教育工作机制,要求家长以身作则,用自身的榜样来影响子女,不断提高家长对安全教育工作的认识。
三、综治工作开展情况
1、20xx年2月份。
制订了年度社会综合治理、普法教育、安全消防工作计划和创建安全文明学校方案及维护社会政治稳定、预防与处置突发性事件的预案;制定了综合治理、安全消防专项管理工作目标;签订了班级管理责任状、教职员工责任状、各重点部门责任书。
2、20xx年3月份。
今年3月为我校法制宣传月,全面提高师生的法律法治意识,召开了以努力实践“三个代表”重要思想、认真落实科学发展观为主题的专题研究会;围绕食品安全、校园活动安全、课堂教学安全、交通安全等主题,进行了“综合治理安全宣传月”活动。与学校周边单位签订整顿校园周边环境协议书;对校门口的摆摊设点进行了集中清理和整顿。
3、20xx年4月份。
政教处就禁止学生私自下河(塘)洗澡、食品卫生安全等问题多次进行了广播教育讲话。
4、20xx年5、6月份。
围绕九年级中考和毕业会考,积极部署综合保卫、保密等工作;严禁学生私自下河(塘)洗澡,认真落实河边值日安排;开展了防拐骗、防雷击、防食物中毒等综治教育活动;开展了以挂图为主要手段的禁毒教育;并在初一、初二年级学生中开展禁毒知识竞赛活动,进行了综治、消防大检查。
5、20xx年7月份。
认真做好了期末阶段的综治教育工作和安全保卫工作;认真落实河边值日安排,进行了校园安全隐患大排查,特别对学校锅炉房进行了检测与维修;以新生军训为契机开展了新生入校安全和文明教育。
6、20xx年8月。
认真组织全体教师学习科学发展观,参加了“五五”普法法制培训与考试,增强了法制观念,没有违法乱纪的行为出现;认真开展了全校师生文明行为习惯教育活动,杜绝乱丢乱扔现象;组织全体师生学习了有关交通、防火、防盗、防毒、防事故等方面的安全知识;严格按照上级文件要求做好开学稳定与安全工作;认真做好甲型H1N1流感防治工作,副校长张朝略对全校师生进行国家安全知识讲座,加强国家安全知识的宣传教育。
法制副校长杨业回同志专为学生做了题为《侵害校园的犯罪类型及防范措施》的法制专题报告,为学生讲解了侵犯校园的犯罪类型和防范措施,为学生提供了十分必要的自我保护的法律知识,取得了良好的教育效果。
安全文明感恩教育活动总结范文 篇14
“感恩”是中华民族的传统美德,“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”,这是祖先为我们留下的教诲。作为学生要懂得感恩,感激给你生命的父母,感激教育过你的师长,感激曾经帮助过你的人,感恩磨难磨砺了你的意志。成长中的学生,要懂得感恩是一种生活态度,是一种美德,不懂得为别人的难处考虑的人是自私的,没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功。让学生怀着一颗感恩的心看世界,乘着感恩的翅膀成长翱翔。
感恩我们伟大的祖国,先要从我们的身边做起,从感恩我们的社会、父母,老师、同学、开始。因此,我校以班级为单位开展一系列活动:
(1)“对父母的五个一”感恩活动:给父母端一杯茶、给父母洗一次脚、让父母满意的一次决定、给父母交一份科学合理的学习计划、给父母写一封表达感恩的书信。
(2)“对老师的七个一”感恩活动:为老师写一封信、谈一次心、做一张贺卡、提一个建议、标一个决心、送一句话、写一首诗歌。
(3)“对同学的一帮一”感恩活动。(4)“对社会与自然的感恩教育活动”等。全校性的活动还有吟诵有关感恩的诗歌、听有关感恩的演讲、看有关感恩的电影、学唱感恩歌曲、出一张与感恩有关的手抄报,评选“感恩之星”等。我们将评出最佳贺卡、最佳寄语和最佳书信,并结合上述活动和平时表现评选出“感恩之星”。
其中,最重要的一个活动之一就是书写家书。“家书”这个传统由来已久,也是表达感情的重要渠道,品读名人家书,我们时常被书中蕴涵的殷殷关切、希望与爱所感动,所折服。希望同学们能在老师的指导下,认真回忆家长对你的付出,把它写下来,并且发动家长积极参与,写一封回信或一段寄语。我们希望通过“家书”这样的形式,培养学生感恩父母的情感,在校园内开展一次对学生也是对教师自身的感恩教育活动,让每一个参与其中的人都能感受到恩情的可贵、生活的美好,共建和谐融洽的校园文明和家庭环境!
“感恩”是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言,如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡,所以,每个人都应该学会“感恩”,这对于学生来说尤其重要。学生现在都是家庭的中心,平时只知有自己,不知爱别人。所以,学生要学会“感恩”,其实就是要让学生懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心,让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。
活动目的:
1、通过“感恩”系列教育活动,使学生进一步理解父母的“不容易”,体会父母的辛劳,培养学生一棵感恩父母的心。用自己的具体行动去感谢父母。
2、通过“感恩”系列教育活动,使学生学会关心身边的人和环境,学生做一名好学生好公民。
3、通过“感恩”系列教育活动,使学生人的一生中应该感谢的不只是母亲还有很多人。父亲、老师、朋友、同学、亲友、陌生人等等。正是由于有了这些人的付出的爱心,学生的世界才变得如此温馨和美丽。
滴水之恩,当涌泉相报。感恩亲情、报恩社会是中华民族的优良传统,然而在当今社会,新时代下中国不停的发展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”,溺爱有加。而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势,孩子们渐渐远离了感动,忘却了感恩,以为父母的养育和教诲都是理所当然。针对这种道德的缺失,情怀的失落,我校全面启动“感恩老师”的感恩主题教育活动,让爱与孩子们一起成长”感恩主题教育活动,运用理念支撑,活动引领,细节渗透,文化熏陶等有效的策略,帮助孩子们找回感恩的心,领悟生命的真谛。
一、广泛发动,积极宣传,树立学生的感恩意识
在实施感恩教育活动中,我校制定了感恩活动方案,由政教处具体主抓,首先从思想宣传入手,教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。为了做好这项工作,各班班主任把感恩活动当作德育工作的重要内容抓好抓实,并且要求家长做好配合工作,共同教育学生,帮助学生树立感恩意识。我校还利用课堂主渠道的作用,特别是思想政治课教学,教育学生学会感恩,通过主题班会、升国旗、板报、广播、重大节日纪念活动等形式进行宣传,使学生的感恩意识逐渐增强。
二、认真组织,狠抓落实,在活动中加强感恩教育
感恩教育重在活动,在活动中树立学生的感恩意识。我校认真组织各种形式多样的活动内容,把感恩教育推向深入。
(一)感谢祖国,立志报效祖国
我校坚持每周一的升国旗制度,精心准备每一次的国旗下演讲,通过升旗仪式,让学生树立国家概念。在国庆六十周年之际,我们聘请了八道江区关工委领导做了“庆祝建国六十周年爱国主义讲座”学校举行了歌颂祖国征文、绘画等比赛,通过这些活动,使学生了解到我们的灿烂文化,懂得今天的美好生活是来之不易的,更加认识到要珍惜现在,刻苦学习,将来报效祖国,为祖国的发展壮大做出自己的贡献。同时让学生产生强烈的民族自豪感,也让学生明确国家虽然强大了,但现在依然是发展中国家,还需要我们奋发图强,为建设小康社会而努力奋斗。
(二)感谢社会,为社会做应有贡献
我们从大家熟知的事情宣传入手,教育学生要感谢社会。感谢社会要体现在行动中,寒暑假期间我校组织学生进行了社会调查,并写出了一份份社会调查报告,特别是改革开放三十年以来的巨大变化,使学生感受到了社会中浓浓的暖意,觉察到了环境清新多么来之不易。活动使学生了解了社会,认识了社会,懂得了自己既然是社会的一员,就应该为社会做出应有的贡献,也教育了学生在困境中不要气馁,不要怨天尤人,增强学生自立、自强的优秀品质。
(三)感谢父母,使父母与孩子关系更加融洽
我校开展了我陪父母工作一天,给父母一封信;送父母一句温馨的祝福;给父母讲一个开心的故事;给父母过生日,赠送亲手制作的礼物;帮助父母做些杂务等。通过这些形式,学生可以很好的与父母谈心,进行思想上的交流,使父母与孩子的关系更加融洽,避免孩子逆反心理的产生。活动的开展树立了学生的家庭责任意识,让学生在活动中了解父母的辛劳,从而感谢父母,尊重父母。
(四)感谢老师,做勤奋学习、遵纪守法的好少年
中学时期是人生成长的关键阶段。对此,学校组织开展了“假如我是老师”主题班会,使学生在活动中懂得尊重老师。我们教育学生,要感谢老师的付出,不需要什么礼物,只要能勤奋学习,争取好成绩,遵守纪律,讲文明,懂礼貌,就是对老师最好的回报。
(五)感谢他人,同学之间互帮互助,共同进步
我校在班级内部分成若干个小组,大家互相帮助,共同进步。此项活动我校不走形式,学校每学期将评比先进小组,表彰在活动中表现优秀和进步幅度大的学生,我们考核学生的学习和表现,主要是看进步幅度,让每个学生都能看到希望。在活动中,我们教育学生要感谢同学,以感谢同学的帮助,使学生在活动中加深了友谊,同学之间团结友爱的风气越来越浓为宗旨。
三、活动总结
开展感恩教育活动,旨在唤醒中学生的感恩意识,唤醒学生的社会责任感,感恩是爱和善的基础,要让学生们意识到自己获得的一切并不是凭空而来,除了自己争取,还有许多人在背后奉献。对于给你付出的人和事,你都要永远记住并准备回报。感恩意识不只是简单的回报长辈养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识和健全人格的体现,感恩教育应该是青少年思想道德建设的一部分。在五千年的中国传统文化里,感恩思想一直占有主流地位。“谁言寸草心,报得三春晖”“滴水之恩,当涌泉相报”这些动人诗句表明我们是懂得感恩的民族。拥有一颗感恩的心,感恩你生命中的拥有,感恩你身边的人。
安全文明感恩教育活动总结范文 篇15
为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,弘扬和培育民族精神,加强学生的道德养成教育,推进校园德育文化建设,依中心小学实施发案和我校实际情况,我们认真组织开展了学生感恩教育活动,现将情况做个简单的回顾。
一、依中心小学实施发案,结合本校实际情况,我们拟定了事前的活动计划,并成立了以班主任为主导的活动领导小组。
二、以班队为活动平台,切实开展了“讲感恩故事”、“读感恩诗文”、“唱感恩歌曲”、“办感恩小报”为主题的班队活动,各班还依据本班学生身心特点,布置了每天为父母、他人或学校做一件力所能及的小事的作业,通过观察和访谈,大部分学生都能按要求做好,充分说明了学生的思想认识在“活动”和“作业”中得到了进一步的提升。
三、积极组织了三至六年级学生参加全县中小学感恩书信大赛。在教师的宣传、教育和指导下,参赛学生都较好地完成了感恩信卡的写作等任务。
四、认真组织了三至六年级学生以“感恩的心”为话题的习作竞赛。从学生的习作来看,大多数学生对感恩的理解较到位,并能做到内容具体,情真意切。
五、切实开展了全校教师感恩主题教育研讨活动。学校利用每周例会前的一段时间,认真组织教师学习有关感恩教育的文章或交流各自的工作体会,使教师既丰富感恩教育的方式方法又充实了感恩教育的内容。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”为了孩子们的明天,为了追求教育的真谛,在今后的工作中,我们将矢志不渝地继续抓好,开展好感恩教育活动。
安全文明感恩教育活动总结范文 篇16
三月六日下午二二班全体师生,包括八个家长,举行了一次以感恩为主题的庆祝三八节的活动。关于感恩的教育,需要从小开始。现在的孩子,大多以自我为中心,不理解父母的苦心和爱心,不懂得体谅、孝敬父母。家长们常反映:孩子在家不愿意和他们交流,动不动就发脾气把自己关在房间里,有的孩子还顶撞家长。他们对老师的悉心帮助和教育也显得很不耐烦,时有对立情绪产生。所以,要让现在的孩子学会感恩,就一定要让他们懂得并牢记父母的养育之恩,老师的教育之恩,同学朋友的关怀帮助之恩。
本次通过各种形式的感恩活动,使学生在活动中逐渐领会什么是感恩?我们应该向谁感恩?我们为什么要感恩?让学生了解关爱父母、和老师,学会尊敬“师”、“长”的具体内涵;了解父母和老师为自己付出的艰辛,懂得感激和报答父母的养育之恩、报答老师的教育之恩是自己的职责,学会结合日常实际生活,为关爱、尊敬父母和老师做力所能及的事情。尝试教育学生要进行换位思考,牢记父母的养育之恩,老师的教育之恩,同学朋友的关怀帮助之恩。让学生人人关注,人人参与到感恩的主题系列活动中来,营造一个人人感恩他人的和谐的班集体。
针对低年级学生的身心特点,本系列活动不采用纯粹地在课堂上用语言来反复强调感恩父母、感恩老师重要性的.方式,而是通过让他们亲身参与关爱父母、老师等系列活动,来体验和感悟这种浓厚的恩情。这充分发挥学生的主体意识,培养他们的交往能力、思维能力等。如在“为父母做一份小档案”的活动中,让他们主动与父母交流,去获取相关的资料,并且学生也学会了自己归纳和整理这些资料,运用所学的美术知识等,做出了个性化的精美的小档案。
开展这么一个有教育意义的主题活动,其关键就是要让学生以主人翁的姿态投入到整个系列活动中,做到人人关注,人人参与。尤其是在每一个单项完成后的评选过程中,让每一个学生进行投票选优或者举手表决,老师只是评选过程中的引导者而不是裁定者,最后的结果由大家来决定,选出表现最佳的同学、创意最好的同学以及进步最大的同学等。做到公平和公正,这也培养学生正确看待事物、欣赏事物的能力。
安全文明感恩教育活动总结范文 篇17
为了进一步贯彻中共中央8号文件精神,按照蓟县关工委关于深入开展“感恩”主题教育活动方案,根据县教育局的统一安排和布置,我校在全校师生中广泛开展了以“感恩他人回报社会”为主题的感恩教育活动。
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,大力弘扬中华民族伟大抗震救灾精神和抗洪抢险精神,我校将感恩教育作为未成年人思想道德建设的重要组成部分,切实把感恩教育工作渗透到学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活、社区实践等各个环节中去。让学生常怀感恩之心,不忘党恩、国恩、帮扶恩、救助恩、父母恩、师长恩、同学恩等,精心培育学生“感恩文化”,塑造学生的健全人格,养成学生良好的道德品质和行为习惯,使学生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想,从而弘扬中华民族优良的传统美德和现代文明,全面推进素质教育。为此我校从4月份至今重点做了以下工作。
(一)积极宣传,营造感恩教育良好氛围。
1、我校在4月份通过标语、黑板报、广播等形式宣传感恩教育活动,营造良好的活动氛围。
2、在5月18日举办感恩教育启动仪式。
邀请了社区领导、学生家长代表、居委会代表参加学校感恩教育启动仪式。
3、利用国旗下的讲话、班队会、全方位地进行感恩教育的思想
发动工作。
(二)创新活动形式,精心设置载体,合理安排时间,扎实有效地开展感恩教育。
1、6月1日至15日开展“我为父母做件事”活动。要求学生为父母或其它长辈泡杯茶、洗洗脚、洗洗衣服、做餐饭等,学校发放活动内容单,学生家长签字后返还学校。
2、6月16日至31日举办感恩征文赛。各班级推荐3至5篇文章到学校参评,学校将评选出等级奖12名。各班召开“学党史、颂党恩、跟党走”主题班会。
3、9月1日至15日举办“我为社区做件事”活动,要求每位学生必须在社区范围内,在敬老爱幼、义务劳动保护生态、清洁卫生等方面做一件实事。
4、9月份,各班召开感恩教育主题班会。举办“感恩演讲赛”,评选出15名学生获奖。结合弘扬和培育民族精神月活动各班召开“美在你身边”主题班会,培养的学生发现美、欣赏美、创造美意识和能力,进而学会感恩。
5、10月9日,开展“感恩歌咏赛”,内容必须是以感恩这主题的歌曲,学校将评选出班级4个班次获奖。
6、10月20日至30日举办书写“感恩书信”活动。要求学生给父母写感谢信。
(三)认真总结,及时发现和宣传先进典型,将感恩教育经常化、长期化、制度化。
1、评选在“感恩教育”活动中涌现出的先进集体和先进个人,召开总结表彰会。
2、设立“感恩月”。把每年的5月份定为感恩教育月,
3、建立感恩教育长效机制。健全感恩教育规章制度和考核奖惩制度,确保感恩教育内容始终渗透在学校未成年人思想道德建设工作中。
4、广泛开展感恩教育专题研究,不断深化感恩教育活动。
5、班主任要高度重视感恩教育活动,加强感恩教育活动各阶段各环节的组织实施,班主任负总责,科任教师协助抓,确保工作取得实效。
6、各班级要加强信息交流和宣传。班主任要及时向学校上报各阶段工作的开展情况,学校宣传员要及时向教育局上报我校开展“感恩教育”活动的信息。
7、各班级要制定“感恩教育”活动计划,期末要写出活动总结。
安全文明感恩教育活动总结范文 篇18
每年6月的第三个星期的星期天是父亲节,今年20_年的6月19号是一年一度的父亲节,对于父亲节,每个国家都有自己独特的庆祝方式,而我们小二班也有自己对于父亲节的庆祝方式。
在父亲节,我们小二班开展了一周的父亲节活动。通过这次活动,更能增进了学生与父亲之间了感情,我们许多家长都不知道6月19号是父亲节,所以我们老师在给学生上这一堂课的时候,学生晚上就回去告诉了自己的爸爸:“爸爸,6月19号星期天是你的节日。”家人惊讶的说道:“是吗?宝宝,我们还不知道呢”。
星期四,我们组织学生把自己想对爸爸说的话写下来,并贴在爱心栏里面,自己感觉这个环节很好,能倾听学生内心想说的,但是不足的地方是:浏览量不够。所以下次在开展这个活动的时候应该组织学生自己拉着爸爸或家人的手去看自己贴在爱心里面的话。在星期五的时候,我们组织学生自己动手制作一个太阳帽送给爸爸,告诉爸爸夏天太阳很大,要注意防晒,避暑。
通过这次父亲节活动,给学生上了人生的一堂课,还让学生了解到母爱如海,父爱如山。能使学生更加珍惜家人对自己的爱,并自己去尝试爱家人,跟家人幸福快乐的生活在一起。
安全文明感恩教育活动总结范文 篇19
11月26日是世界感恩节,腾冲市蒲川乡中心幼儿园在此期间开展了“学会感恩,与爱同行”主题教育活动。
活动中,各班级通过各式各样的活动,让幼儿学会感恩老师、感恩父母,学会和同伴友好相处。小班教师通过故事引入,让幼儿了解感恩节,感知父母的艰辛,学会与父母表达爱,跟父母说“谢谢”;接着进行音乐游戏,一起表演《感恩的心》手势语;最后通过活动延伸,让幼儿帮助父母做家务,体验做家务的辛苦。中班教师鼓励幼儿收集与感恩有关的故事、图书、漫画等资料在班上进行分享,同时让幼儿与身边的小伙伴说一说感恩的话语,大胆表达对小伙伴的感谢。回家后与父母一起制作感恩卡,将感恩卡系在感恩树上。大班教师通过语言教育活动,让幼儿了解感恩节的由来,通过“大声说出来”活动,鼓励幼儿大胆说出对父母、老师、小伙伴的感激之情,并在班上进行分享。回家后为父母做一件小事,如帮父母洗洗脚、扫扫地、洗洗碗等,加深对“感恩”一词的理解,并制作一幅以“感恩”为主题的画,拿到班上分享。
安全文明感恩教育活动总结范文 篇20
感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心,你会快快乐乐的感受学习,体验生活;你有一颗感恩的心,你会规范自己的行为;你有一颗感恩的心,你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、朋友对你的友情;你有一颗感恩的心,你会对你所遇到的一切都抱着感激的态度,这样的态度会使你消除怨气。怎样使学生体验这种情怀,形成这样一种品德呢?11月份我班利用几个节日活动为基点,通过展开班级活动让学生体验感恩、践行感恩。
一、开展活动,营造氛围,让学生在活动中蓄情。
首先是组织学生收听校长在国旗下的讲话、让同学们知道什么是感恩,为什么要感恩。为强化学生的感恩行为习惯养成教育,我首先结合感恩节精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动:如让同学们讲讲父母亲关心自己的亲情故事、说说老师耐心细致教育自己的感人故事,说说同学之间互帮互助的友情故事,再用语言表达自己的'感受。孩子们瞬间找到了自己朦胧的感恩之心。他们逐渐明白原来的生活中处处充满了爱的温暖。
二、关注现实生活的感恩细节,让同学们在生活中践行。
为了让感恩行动看得见,摸得着,我让同学们看《世上只有妈妈好》的电影。我还给同学们留了感恩作业,就是让同学们关注父母的喜好,了解他们的心愿,记住他们的生日,为父母做力所能及的事,为父母消除疲劳,向父母表示感恩。最让同学们们受益的是,同学们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。感恩教育活动得到家长的配合,家长们积极参加感恩活动,给学生赞赏和鼓励,为学生提供机会,培养他们知恩报恩的行为习惯。
三、结合班队会,深化感恩活动。
动人的歌声永远传达着世间美好的情怀。我利用班会课教唱歌曲《感恩的心》以及感恩心手语操,通过传唱感恩歌曲,普及感恩的心手语操,既丰富了学生的课余生活,又使同学们体会到感恩的情怀,体会到感恩之美,心灵受到的洗礼,真正达到人人参与,班级有歌声。让学生知道感恩老师,上课认真听讲,要把老师布置的作业写工整。
安全文明感恩教育活动总结范文 篇21
“感恩”诗歌朗诵比赛总结风过留痕,雁过留声,四月的季节,感恩的季节。在时值母亲节之际,由纪检部组织策划的“感恩”诗歌朗诵比赛圆满结束。至此,此次“感恩”诗歌朗诵比赛的组织、策划等工作也全部收尾。作为本次活动的总负责人,针对此次朗诵比赛的各项工作的开展做详细的分析和总结,以便为以后举办类似活动积累经验和成果。
这次活动是为了更好地开展文化艺术节,丰富校园文化生活,培养学生的高尚情操,营造良好的校园文化氛围而组织的。广大同学积极参与,充分展现了我校学生的风采,丰富了同学们的课余生活,同时也提高了同学们的朗诵水平。从比赛整体情况来看,达到了预期的效果,现总结如下:
一、比赛参与面广。全校同学积极参与,通过初赛复赛到最后决赛,层层选拔出优秀选手,通过这样有梯度的选拔,给同学们提供了能充分锻炼自己的舞台,不仅展现了同学们的时代风采,而且给我们以后工作的开展提供了很好的借鉴。
二、比赛内容能紧扣主题。这样使整个比赛的意义更加鲜明,看到同学们在台上富有激情的朗诵,让我们不禁为之动容。
三、比赛形式有新意。这样使参赛的同学有了新鲜感,能尽情展现同学们的风采,特别是对于那些比较害羞的同学更是一次很好的锻炼机会。
四、比赛设备较齐全。这次比赛我们为每位参赛选手提供了背景音乐,音乐由他们自己挑选,这样将朗诵内容和美妙的音乐结合起来,营造了诗朗诵的良好氛围。
五、其他
(一)前期的相关准备工作
在此次活动开展前,各项准备工作在全体大一的干事共同努力下全面展开。这是第一次由大一干事单独组织策划,并在老师和上级领导的监督指导下完成的活动。由于前期准备工作较为充足,各部门干事努力并积极参与到此次“感恩”诗歌朗诵比赛的准备工作,各项工作安排总体上能够如期展开,使活动能够如期顺利进行。
1、关于策划书。在五一节放假前的,此次活动的策划书由组织部完成落实了,并于5月4日之前通知各部门的工作安排,并由组织部展开了活动的初步跟进工作。
2、关于活动宣传。此项工作是宣传部负责,不仅以海报的形式进行了活动宣传,也在电子屏幕上进行了前期宣传,如期完成了宣传工作。但是由于五一放假,宣传工作未能在规定的时间开展,虽然最终如期完成了宣传工作,却没有达到预期的宣传效果,所以了解此次活动的人为数不多。
3、关于组织工作。本次活动组织部组织策划,并对人员进行工作适当的人员安排调配,在每项工作中都做了详细的安排,每项工作都有专门的负责人负责该项工作的的所有步骤和跟进,并反映给总负责人。组织部各项工作的进行全面了解追踪,并收集各种意见反馈。再详细的安排都有疏忽的地方,组织部对人员的分工安排不是很合理,有的部门分工繁重,繁重的工作分工给该负责人造成较大的身心压力,拖慢了工作进度,对活动产生了一定的影响。
4、关于外联工作。外联部负责了此次活动的嘉宾、评委的邀请和活动赞助。从活动策划书发出后,该项工作负责人未能够在最快时间内了解其工作范围,也没有参加活动前的工作安排会议,导致邀请嘉宾、评委以及活动的赞助拉取未能如期展开,更是过程中,负责人没有积极向总负责人反映具体情况,嘉宾及评委的名单直到活动开始之前的一天仍然没有明确下来。
5、关于后勤工作。对于此项工作还不错,摆摊、课室申请、物品购买,以及活动的PPT制作都在规定的时间内完成,负责人也明确自己的工作方向,并都尽责得完成了工作,很好地支撑了活动的开展。
6、关于秘书工作。此项工作是整个活动的一个重要部分,特别是选手报名信息的收集方面能够在计划的时间里完成,为活动的顺利进行提供了极大的保证。
(二)朗诵比赛现场的工作分析
现场工作状况如何才是突出一个活动成功与否的关键。那么,究竟此次朗诵活动达到的效果是怎么样的呢?为此,对诗歌朗诵活动现场进行一个简单的分析。
第一,会场布置。会场的布置能够为比赛创造一定的气氛,虽然我们的布置较为简单,但是却能够酿造一种朴素安静的比赛环境。不过,会场布置的时候部分工作人员未能准时到达会场进行帮忙布置,这是一个不足,一定程度上延迟了比赛的开始。
第二,签到工作。签到工作落实不到位,由于原负责签到的工作人员临时变动,未能够及时安排人手负责该项工作,活动即将开始时还没有专门的负责人负责。
第三,主持工作。这次活动两个主持人都是女生,在活动开始前能经过充分的准备,双方的沟通配合基本上可以,而且在现场的时候能够临危不惧。在颁奖环节出现的一些小插曲,主持人通过自身的应变能力,及时化解了尴尬的场面,也为活动顺利进行争取了足够的时间。
第四,礼仪工作。现场的时候,礼仪是关乎一个社团的形象,虽然在准备工作的时候已经安排好了礼仪工作人员,但是由于没有给礼仪工作人员明确的礼仪工作方向,只是进行了简单的嘉宾引导工作,在现场的时候出现了本来应该属于礼仪的传递话筒的工作,却由主持人代替了,这是一个缺陷,这也是我们的不足。
第五,观众方面。在活动现场的观众并不多,这说明活动宣传的力度不够,没有达到良好的宣传效果,因而知道本次活动的人为数不多。而且在宣传的时候时间很短,更不能达到预期的效果。
(三)结语及我的解决方案、建议
此次朗诵比赛得以顺利举行是大一干事们统筹组织策划,共同努力合作的结果,而且各项工作的配合协调性在整体上是良好的,较好地体现了大家的团队精神,也锻炼了大家的组织、合作、沟通能力,这是一次契机,提供锻炼干事们各方面的综合能力的平台。从活动的策划组织到活动的开展,出现的各种细节问题,都能够在第一时间内得到解决,而且也能够迅速做好预备方案,为活动的顺利开展提供极大的帮助,这是一个可喜的进步。在从活动准备到活动结束的过程中,虽然有做得较好的一面,但是也难免也出现了不足和缺点。针对活动的不足之处,我在前面也做详细的分析,以下是我对此次活动举办缺陷之处的后期建议和解决方案:
活动宣传:主要由宣传部负责,要利用多种方式宣传,不要局限于海报和电子屏幕,更需要广播、视频方面做广泛的宣传;海报和活动传单的制作要在策划书出来后,做好宣传计划,合理安排宣传的时间,避免在星期六、星期天或者五一节等假期,活动宣传的最好能够在摆摊或者活动开始前两三天展开才能收到一定的效果。
组织工作:主要由组织部负责,在活动开展前要做详细的工作安排,落实到每个负责人的身上去,使各项工作的负责人都了解工作方向,合理地分配各项工作任务,时时刻刻地咨询和追踪各项工作的进展情况,以便在活动过程中可能会出现的各种细节问题做好预备方案,同时也要做好各部门的协调、沟通工作。
外联工作:主要由外联部负责,负责人在活动准备前期要做好详细的工作计划,主动了解工作任务,明确工作方向,主动和总负责人联系反映工作具体进展情况,并在活动计划时间里完成做负责的工作,也要积极配合其他部门的工作。
其他方面:会场布置,布置人员至少要在活动开始前一个半小时达到会场进行布置,没有紧急的事情不要迟到,以免影响活动的准时开始;礼仪小姐,礼仪方面应该在工作安排到位后对礼仪小姐进行工作培训,使其明白应做的事;签到方面,由秘书部负责,包括观众、嘉宾、工作人员都要做好签到记录。
总而言之,此次“感恩”诗歌朗诵活动有好的一面,也有不足的方面,不论怎么样,我们都应该在每次活动后进行总结,找出不足之处,努力改进,不断进步,不断提高大家的整体工作素质。
当然,在肯定这次比赛的同时,我们也看到了一些不足之处,如因硬件设施的原因,许多选手制作的ppt没能用上,少了一些现场的感觉与气势;部分同学的诗歌朗诵技巧欠缺,整体朗诵水平还可以进一步提高。
因此,在今后的工作中,我们会尽力避免此类问题的发生,摒弃不足,发扬优点,争取把工作做得更细更好。
安全文明感恩教育活动总结范文 篇22
“感恩”是中华民族的传统美德,“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”,这是祖先为我们留下的教诲。作为学生要懂得感恩,感激给你生命的父母,感激教育过你的师长,感激曾经帮助过你的人,感恩磨难磨砺了你的意志。成长中的学生,要懂得感恩是一种生活态度,是一种美德,不懂得为别人的难处考虑的人是自私的,没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功。让学生怀着一颗感恩的心看世界,乘着感恩的翅膀成长翱翔。
其中,最重要的一个活动之一就是书写家书。“家书”这个传统由来已久,也是表达感情的重要渠道,品读名人家书,我们时常被书中蕴涵的殷殷关切、希望与爱所感动,所折服。希望同学们能在老师的指导下,认真回忆家长对你的付出,把它写下来,并且发动家长积极参与,写一封回信或一段寄语。我们希望通过“家书”这样的形式,培养学生感恩父母的情感,在校园内开展一次对学生也是对教师自身的感恩教育活动,让每一个参与其中的人都能感受到恩情的可贵、生活的美好,共建和谐融洽的校园文明和家庭环境!
“感恩”是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言,如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡,所以,每个人都应该学会“感恩”,这对于学生来说尤其重要。学生现在都是家庭的中心,平时只知有自己,不知爱别人。所以,学生要学会“感恩”,其实就是要让学生懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心,让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。
1、通过“感恩”系列教育活动,使学生进一步理解父母的“不容易”,体会父母的辛劳,培养学生一棵感恩父母的心。用自己的具体行动去感谢父母。
2、通过“感恩”系列教育活动,使学生学会关心身边的人和环境,学生做一名好学生好公民。
3、通过“感恩”系列教育活动,使学生人的一生中应该感谢的不只是母亲还有很多人。父亲、老师、朋友、同学、亲友、陌生人等等。正是由于有了这些人的付出的爱心,学生的世界才变得如此温馨和美丽。
安全文明感恩教育活动总结范文 篇23
今年10月28日是中国传统节日——重阳节,为进一步弘扬中华民族尊老敬老的传统美德,培育学生从小学会知恩、感恩,近日,xx市路小学组织开展了为期一周的“九九话重阳,感恩在我心”主题教育系列活动。
一是开展主题班队会、国旗下讲话、学生手抄报、古诗词朗诵等活动,增强全体师生对“重阳节”相关知识的了解,感受重阳思亲的情感。
二是开展“我为老人表孝心”活动,引导和鼓励学生在家为长辈做些力所能及的家务,用实际行动感恩长辈。
三是开展“礼让老人”活动,外出乘车时,主动为老人让座;在其他公共场合尊重老人,礼让老人。
通过一系列活动的开展,增强了广大学生对“重阳节”这一中华传统节日的认识,进一步激发了孩子们孝老爱亲的内在自觉,并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会,帮助他们从小树立对国家社会的责任感和使命感。
安全文明感恩教育活动总结范文 篇24
当今社会,孩子在父母、祖辈的心中成了“小皇帝”、“小公主”,溺爱有加;而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理。孩子们渐渐远离了感动,忘记了感恩,以为父母的养育和教诲都是理所当然的。针对这种道德的缺失,情怀的失落,我校全面启动感恩主题教育活动,让孩子找回感恩的心,领悟生命与成长的真谛。
一、广泛发动,积极宣传,树立学生的感恩意识
我班从思想宣传入手,教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。教育学生学会感恩,通过演讲、主题班会等形式进行宣传,使学生的感恩意识逐渐增强。
二、认真组织,狠抓落实,在活动中加强感恩教育
感恩教育重在活动,在活动中树立学生的感恩意识。活动开展来,我班认真组织各种形式多样的活动内容,把感恩教育推向深入。
(一)感谢祖国,立志报效祖国
(二)感谢父母,帮助父母做力所能及的家务劳动
我校开展了春节感恩教育活动,通过这种形式,孩子回家与父母多沟通,并帮助父母做一些力所能及的家务,使父母与孩子的关系更加融洽,避免孩子逆反心理的产生,同时让学生在活动中了解父母的辛劳,从而感谢父母,尊重父母。活动的开展树立了学生的家庭责任意识,
(三)感谢老师,做勤奋学习、遵纪守法的好学生小学生性格基本已经形成,而且有些学生逆反心理较为严重,不听父母师长的话,厌烦老师的教育,对此,我让学生们观看了邹越老师的感恩演讲,并且让学生自己开展活动,体会“假如我是老师”,使学生在活动中懂得尊重老师,要感谢老师的付出,不需要什么礼物,只要能勤奋学习,争取好成绩,遵守纪律,讲文明,懂礼貌,就是对老师最好的回报。
(四)感谢他人,同学之间互帮互助,共同进步
在活动中,教育学生要感谢同学,感谢同学的帮助,使学生在活动中加深了友谊,同学之间团结友爱的风气越来越浓。
寒假的感恩活动虽已告一段落,但是作为一种品质的修养,“感恩教育”应该成为教育工作者永恒的话题,成为社会各界共同关注的永恒主题。只要人人都有一颗感恩的心,我们相信天空更加蔚蓝,阳光更加灿烂,生活更加和谐、幸福。让感恩教育进行到底吧!
安全文明感恩教育活动总结范文 篇25
1月26日为一年一度的感恩节,感恩是一种文明,一种品德,一种责任。心存感恩,人生才会充满幸福、快乐。90后学生普遍是独生子女,在父母心目中是“小皇帝”、“小公主”,他们养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势,渐渐远离了感动、忘却了感恩,针对这种道德的缺失、情怀的失落,我南宫市第二中学顶岗实习小分队开展了“感恩从心开始,让爱温暖彼此”的感恩主题教育活动。
学生通过参加此次活动,明白了自己成长的过程中无时无刻不在接受父母、老师、朋友的努力和关爱,懂得了感恩父母、老师、朋友的恩惠,并且用实际行动表达了自己的感恩之情。
一、大力宣传,营造氛围
感恩教育需要学生的参与,我们一方面通过国旗下讲话宣传《感恩教育活动倡议书》,“感恩”主题宣传栏、条幅,让学生知道什么是感恩、为什么要感恩;另一方面通过评比感恩教育专题板报,播放感恩歌曲营造校园感恩氛围。
二、开展活动,积蓄感情
我们精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动,通过算算亲情帐、讲讲亲情故事、学生从点滴中感受到父母对自己的关爱、树立了关爱父母之心;通过《人生路上的领路人——感谢您,老师》演讲比赛,学生深刻理解老师的谆谆教诲、进而感恩老师;通过“同学如手足”作文比赛,学生回忆了同窗好友对自己的爱,进而萌发感恩朋友之情。
通过开展的一系列活动,同学们逐渐明白平淡的生活中处处充满了爱的哲理。这些“感恩活动”从感性的品评,到理性的思考,再到心灵的碰撞,使学生经历了深刻的体验过程,心中不禁蓄满了深深地感恩情结。这些活动释放了学生积蓄已久的感恩之心。
三、关注细节,践行感恩
为了让感恩行动看得见、摸得着,我们运用以小见大、以点带面的策略,提出了几项感恩作业:写写家书、“六个一”真情活动、“我为同学做一事”。学生通过这几个作业表达了自己对父母、老师、朋友的感谢,做到了从点滴做起、从身边做起,力争成为一个充满感恩之心的青少年。
四、构建网络,文化熏陶
南宫二中顶岗实习小组认真准备,加强活动的指导和活动过程的管理,多方征求意见,不断提高活动的实效性。同时,充分发挥现代大学生的优越性,积极走进学生、走进教师、走进家长。
在构建网络的同时,我们还大力营造感恩文化。组织学生观看《建国大业》等感恩电影,并作观后交流,学生们的心灵受到了强烈的震撼。我们还组织学生学唱感恩歌曲、诵读感恩文章、讲述感恩故事等等。感恩文化成为校园内最亮丽的风景线,成为校园内最和谐的生活篇章。一批批有感恩心的青少年茁壮成长起来。
五、扎实活动,效果显著
为了使活动有的放矢、落到实处,我们精心的制作了月活动方案,并把工作详细安排到每一周。全体学生在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中,从“接受爱”到“表达爱”,从知恩到报恩,逐渐形成了良好的道德品质,成为知恩图报、心存博爱的人
安全文明感恩教育活动总结范文 篇26
学校感恩教育活动总结:让孩子乘着“感恩”的翅膀成长翱翔。
“感恩”是中华民族的传统美德,“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”,这是祖先为我们留下的教诲。作为学生要懂得感恩,感激给你生命的父母,感激教育过你的师长,感激以前帮忙过你的人,感恩磨难磨砺了你的意志。成长中的学生,要懂得感恩是一种生活态度,是一种美德,不懂得为别人的难处思考的人是自私的,没有一个人能离开别人的关心和帮忙而成功。让学生怀着一颗感恩的心看世界,乘着感恩的翅膀成长翱翔。
感恩我们伟大的祖国,先要从我们的身边做起,从感恩我们的社会、父母,老师、同学、开始。因此,我校以班级为单位开展一系列活动:(1)“对父母的五个一”感恩活动:给父母端一杯茶、给父母洗一次脚、让父母满意的一次决定、给父母交一份科学合理的学习计划、给父母写一封表达感恩的书信。
(2)“对老师的七个一”感恩活动:为老师写一封信、谈一次心、做一张贺卡、提一个推荐、标一个决心、送一句话、写一首诗歌。
(3)“对同学的一帮一”感恩活动。
(4)“对社会与自然的感恩教育活动”等。
全校性的活动还有吟诵有关感恩的诗歌、听有关感恩的演讲、看有关感恩的电影、学唱感恩歌曲、出一张与感恩有关的手抄报,评选“感恩之星”等。我们将评出最佳贺卡、最佳寄语和最佳书信,并结合上述活动和平时表现评选出“感恩之星”。
其中,最重要的一个活动之一就是书写家书。“家书”这个传统由来已久,也是表达感情的重要渠道,品读名人家书,我们时常被书中蕴涵的殷殷关切、期望与爱所感动,所折服。期望同学们能在老师的指导下,认真回忆家长对你的付出,把它写下来,并且发动家长用心参与,写一封回信或一段寄语。我们期望透过“家书”这样的形式,培养学生感恩父母的情感,在校园内开展一次对学生也是对教师自身的感恩教育活动,让每一个参与其中的人都能感受到恩情的可贵、生活的完美,共建和谐融洽的校园礼貌和家庭环境!
“感恩”是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言,如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡,所以,每个人都就应学会“感恩”,这对于学生来说尤其重要。学生此刻都是家庭的中心,平时只知有自己,不知爱别人。所以,学生要学会“感恩”,其实就是要让学生懂得尊重他人。对他人的帮忙时时怀有感激之心,让学生明白每个人都在享受着别人透过付出给自己带来的快乐的生活。
安全文明感恩教育活动总结范文 篇27
为弘扬中华民族传统美德,全面提升幼儿的思想品德素质,让幼儿懂得感恩父母、老师、伙伴、感恩身边的一切, 11月26日上午,东营市东营区实验幼儿园进行了一次新颖而有意义的感恩节主题教育活动,一起营造爱的氛围,用不同的形式让幼儿感受爱的教育。
活动开始,老师给孩子们讲述了感恩节的由来,并共同观看了相关视频,帮助孩子理解它的意义,懂得如何感恩。
然后教师们开动脑筋,运用“故事、谈话、手工、歌曲”等多种形式,引发孩子主动关注、体贴周围的人。比如向爸爸妈妈说一声“辛苦了”;给老师、朋友一个充满爱的拥抱;送给他们自己亲手制作的感恩贺卡,并系上象征感恩、鼓励、关怀和爱的蓝丝带,来表达自己的.感恩之心;“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己......”有的班级通过歌曲表演的形式表达感恩;有的班级还开展了《爱心树》绘本教学,让幼儿理解感恩意义。小朋友们积极参与活动,融入其中,用心感受,主动表达,活动进行的十分热烈。
本次活动的开展,无形之中浸润了孩子们的“感恩之心”,让他们懂得了珍惜友谊,学会感恩父母、老师,主动去体贴和关心身边的每一个人。
安全文明感恩教育活动总结范文 篇28
一、开展活动,营造氛围,让学生在活动中蓄情。
感恩教育需要通过主体的参与,我们首先是利用国旗下讲话、主题班队活动,让孩子们知道什么是感恩,为什么要感恩。平时,我们加强学生的感恩行为习惯养成教育。我们还精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动:收集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信。孩子们把童年生活中父母、老师对自己关爱的照片收集起来,用文字记录照片拍摄时间、地点,以及简要的情节,并用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片,使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理。孩子们在反刍生活的同时,还把父母为培育子女成长所支付的一切费用罗列出来。在算算、想想的过程中,孩子们感受到自己平时视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财富!而这一笔笔财富又蕴含了父母多少深切的爱!
感触万分之余,感动之心溢于言表。孩子们用讲故事、写信的形式表达对父母的感谢。我们还开展了“感恩黑板报评比”“利用废物,制作感恩贺卡”、“感恩绘画展示”、“感恩征文”比赛、为敬老院的孤寡老人种蔬菜、送蔬菜,送祝福送温暖活动等。这些“感恩活动”从感性的品评,到理性的思考,再到心灵的碰撞,再到行为的实施,让孩子们经历了深刻的体验过程,心中不禁蓄满了深深的感恩情结。释放出孩子积蓄已久的感恩之心。
二、关注现实生活的感恩细节,让孩子在生活中践行。
为了让感恩行动看得见,摸得着,我们运用以大见小,以点带面的策略,提出了三项感恩作业,就是让孩子用一句话向父母表示感恩;用一个举动为父母消除疲劳;一天当家为父母分担家务。我们要求孩子们每星期至少做一次,并且能够持之以恒地做下去。最让孩子们受益的是,通过与父母交流他们开始关注父母的喜好,了解他们的心愿,记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。为了得到家长的配合,学校还专门发出一份致全体家长的公开信,希望家长们能够督促孩子积极参加感恩活动,多给孩子赞赏和鼓励,多为孩子提供机会,培养他们知恩报恩的行为习惯;同时也希望家长们能做孩子的榜样,孝敬长辈,心存博爱,多带孩子参加社会公益活动和爱心捐助等。
三、构建家校一体的感恩网络,让学生在文化中熏陶。
在感恩教育活动启动阶段,学校就专门成立了感恩教育的领导小组,加强活动的指导,和活动过程的管理,多方征求意见,不断提高活动的实效性。同时学校通过搭建平台,加强与家庭的联系,达成共识,形成教育合力。学校还大力营造感恩文化。我们曾组织孩子们观看《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》等感恩电影,并作观后交流,孩子们的心灵受到了强烈的震憾。我们还组织孩子学唱感恩歌曲、诵读感恩文。
总之,感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。感恩的主题是永恒的,作为祖国的下一代培育者的我们,肩负着重担。新时代不仅需要技术人才,社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才,就让我们一起努力,让每一孩子都怀有一颗感恩的心,积极地去面对生活,让人文的光彩照亮校园,让真情充溢在师生之间、生生之间,让可爱的校园奏响和谐的强音!
安全文明感恩教育活动总结范文 篇29
“感恩”是中华民族的传统美德,“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”,这是祖先为我们留下的教诲。作为学生要懂得感恩,感激给你生命的父母,感激教育过你的师长,感激曾经帮助过你的人,感恩磨难磨砺了你的意志。成长中的学生,要懂得感恩是一种生活态度,是一种美德,不懂得为别人的难处考虑的人是自私的,没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功。让学生怀着一颗感恩的心看世界,乘着感恩的翅膀成长翱翔。
“感恩”是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言,如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡,所以,每个人都应该学会“感恩”,这对于学生来说尤其重要。学生现在都是家庭的中心,平时只知有自己,不知爱别人。所以,学生要学会“感恩”,其实就是要让学生懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心,让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。
经过系列活动的开展,学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感,更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友,要永存感恩之情,永怀感恩之心,才能从各个方面获得更大的情感回报。
在“学雷锋”、“妇女节问候”这些丰富多彩的班级活动中,学生不仅学会了感恩的实际行动,更体会到感恩他人的快乐,从而能更乐于奉献,乐于感恩。
安全文明感恩教育活动总结范文 篇30
(一)积极宣传,营造感恩教育良好氛围。
1、我校在4月份通过标语、黑板报、广播等形式宣传感恩教育活动,营造良好的活动氛围。
2、在5月18日举办感恩教育启动仪式。
3、利用国旗下的讲话、班队会、全方位地进行感恩教育的思想发动工作。
(二)创新活动形式,精心设置载体,合理安排时间,扎实有效地开展感恩教育。
1、6月1日至15日开展“我为父母做件事”活动。要求学生为父母或其它长辈泡杯茶、洗洗脚、洗洗衣服、做餐饭等,学校发放活动内容单,学生家长签字后返还学校。
2、6月16日至31日举办感恩征文赛。各班级推荐3至5篇文章到学校参评,学校将评选出等级奖12名。各班召开“学党史、颂党恩、跟党走”主题班会。
3、9月1日至15日举办“我为社区做件事”活动,要求每位学生必须在社区范围内,在敬老爱幼、义务劳动保护生态、清洁卫生等方面做一件实事。
4、9月份,各班召开感恩教育主题班会。举办“感恩演讲赛”,评选出15名学生获奖。结合弘扬和培育民族精神月活动各班召开“美在你身边”主题班会,培养的学生发现美、欣赏美、创造美意识和能力,进而学会感恩。
5、10月9日,开展“感恩歌咏赛”,内容必须是以感恩这主题的歌曲,学校将评选出班级4个班次获奖。
6、10月20日至30日举办书写“感恩书信”活动。要求学生给父母写感谢信。
(三)认真总结,及时发现和宣传先进典型,将感恩教育经常化、长期化、制度化。
1、评选在“感恩教育”活动中涌现出的先进集体和先进个人,召开总结表彰会。
2、设立“感恩月”。把每年的5月份定为感恩教育月,
3、建立感恩教育长效机制。健全感恩教育规章制度和考核奖惩制度,确保感恩教育内容始终渗透在学校未成年人思想道德建设工作中。
4、广泛开展感恩教育专题研究,不断深化感恩教育活动。
5、班主任要高度重视感恩教育活动,加强感恩教育活动各阶段各环节的组织实施,班主任负总责,科任教师协助抓,确保工作取得实效。
6、各班级要加强信息交流和宣传。班主任要及时向学校上报各阶段工作的开展情况,学校宣传员要及时向教育局上报我校开展“感恩教育”活动的信息。
7、各班级要制定“感恩教育”活动计划,期末要写出活动总结。
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