宣传之星主要事迹材料（精选9篇）
宣传之星主要事迹材料 篇1
小李，女，汉族，中共预备党员，20__年5月10号出生于吉林省长春市，现推荐参加我校“资助宣传大使”的评选活动。入学以来，具有坚定正确的政治方向，勤奋好学，谦虚向上，积极参加社会公益实践活动，了解国家和学校的资助政策，在校期间多次荣获各类校内奖助学金。
一、坚定政治方向，积极进取
步入大学的那一刻就提交入党申请书，积极向党组织靠拢，在平常生活中有良好的道德品质和文明行为，在各个方面严格要求自己，学生工作上担任资源环境学院团委副书记，并在班级担任生活委员，积极进取，服务同学。
二、热爱专业学习，积极向上
在校期间勤奋刻苦，每学期综合测评成绩均在班级前30％，多次获得校级优秀奖学金。在校期间多次荣获“校级优秀学生干部”“校级优秀共青团干部”“20__年度精神文明先进个人”“诚信自强之星”等荣誉称号。在20__年山西财经大学举办的“城乡规划图纸设计大赛”中荣获最佳创意奖。
三、投身公益实践，无私奉献
在校期间，积极参与志愿活动，大一参加善行一百志愿活动，为灾区及贫困地区的小学生送去一份温暖，并荣获“一星级善行100志愿者证书”；跟随学院志愿组织去养老院做志愿者，为空巢老人表演节目；去小学做环教活动志愿者，向小学生宣传保护环境的意识；参加世界水日志愿者，向同学们宣传节约用水的意识；疫情期间，参加了学校组织的“返家乡”社会实践活动，在家停课不停学，协助社区工作人员作为疫情防控志愿者，在小区门口对出入人员做好登记和体温监测。
四、了解资助政策，精准帮扶
我积极代表学院参加学校组织的各类资助培训，并及时把学校精神和政策传达给同学们，让同学们了解学校的`资助政策体系和内容。作为班级生活委员，关心同学，积极为生活困难的学生分担忧愁，并协助辅导员完成各类奖助学金的评审工作。
五、亲身实践政策，领悟精神
我进入大学之前，为减轻家里经济负担，向生源地学生资助中心申请了国家开发银行助学贷款，并顺利通过审核。在校期间，获得20__-20__学年一等国家助学金，20__-20__学年二等国家助学金，20__-20__学年一等国家助学金，并获得勤工助学机会，也会利用空闲时间去兼职赚取生活费，锻炼自己的社会交际能力。因国家和学校的资助政策，让我能在大学里安心读书，减轻家庭经济负担。
六、知恩于心，感恩于行
做知恩感恩的践行者，向学弟学妹们介绍自己在国家资助政策帮助下如何安心学习，健康成长，彻底扫除他们经济上的顾虑，让国家学生资助政策深入人心。
做资助政策的学习者，我会通过线上，线下各种方式，认真学习了解掌握国家，学校的各项资助政策，做到胸有成竹，了然于心。对学弟，学妹们可能关心和咨询的问题做好预案。
做资助政策的传播者，通过各种恰当的形式，提前与老师做好沟通交流，确定合适的宣讲时间，形式和规模，为资助宣传工作奠定良好基础。宣讲前对宣讲内容及形式等做好充分的准备和策划，制作PPT等，使宣讲充实而高效，达到预期的目标。
“宏图寄党恩，志远为国强”，我会按照“勤学，修德，明辨，笃实”的要求，按照校训“修德，立信，博学，求真”的指导思想，在党和国家，学校以及全社会的资助与关怀下，少年定将自强不息。
宣传之星主要事迹材料 篇2
，男，1963年10月生，中共党员，现任宋疃中心学校副校长。“五五”普法期间，任中心学校法制宣传教育工作领导小组分管副组长。任副组长期间，中心学校及所属学校“五五”普法工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全教育改革发展稳定大局，按照“依法治教,科学发展,办人民满意教育”的总体目标，突出重点，创新方法，狠抓落实，在全中心学校形成了党总支领导，教代会监督，学校实施，师生、家长、群众共同参与的普法依法治校工作格局，为圆满完成“五五”普法各项目标任务作出了积极贡献。现将其主要工作简述如下：
一、制定宣传规划，明确工作思路
自觉学习有关“五五”普法工作文件，领会文件的精神实质和“五五”普法工作思路，通过学习，充分认识到法制宣传教育的重要性和紧迫性。精心修订了学校“五五”普法规划，带领19所小学宣传人员通过各种形式，广泛地进行宣传发动，力求对普法工作一开始做到思想认识到位，动员部署到位，工作落实到位。把领导干部作为普法的第一对象，抓好校干学法用法，努力建设“法治学校”。每年年初和“12·4”法制宣传日活动到来之际，他就带领有宋疃小学等19所小学法制宣传人员，利用网络、黑板报、红领巾广播站等多种形式和途径在全中心学校开展“五五”普法宣传周活动，对“五五”普法的意义、目标和任务进行广泛宣传，弘扬法治精神，倡导学法用法，坚持依法治校与治理乱收费相结合、依法治校与学生守则的贯彻相结合、依法治校与学生文明养成教育相结合，依法治校与民生工程想结合。把学习法律知识，提高法制意识作为提高师生综合素质的重要内容之一，并把校园文化建设纳入普法之中，使学生让“五五”普法真正植根到广大师生的思想观念中，使学生做到既文明又懂法。
二、结合学校实际，突出普法重点
作为学校分管德育、教学管理工作的副校长，他坚持做好以下四个层面的普法工作。一是要求领导干部带头学法用法。建立健全中心组《中心学校学习制度》、《法律培训制度》、举办领导干部法制讲座制度、重大事项决策前的法律咨询制度等，提高学校领导班子的法制理论素养，提高依法治教的能力与水平。二是坚持做好教师的法制教育。将教师学法用法纳入教师继续教育的培训内容，结合师德师风建设和教育教学业务学习有关《义务教育法》《教师法》等法律法规，引导教师学高为师、身正为范，当好“人类灵魂的工程师”。三是加强青少年学生的'法制教育。根据中学生的生理、心理特点和认知能力，因地制宜、因时制宜、因人制宜，开展法制教育。强化学校法制教育第一课堂的主渠道作用，继续推进
法制教育进课堂工作。使学生懂得应该遵循的基本行为准则，养成学法守法的行为习惯。四是加强了建章立制工作，健全教代会制度、校务公开制度、财务管理制度等各项制度，使学校管理有法可依、有章可循，提升了办学水平和管理水平。五是把法治教育渗透到课堂教学中去，在课堂教育评估表上加了一条法治思想品德教育的渗透，发挥课堂教育主阵地作用。加强了教师法治教育的责任感，提高了法治教育宣传的力度。
三、创新工作形式，注重普法实效。
工作中，注重研究和解决新情况、新问题，结合工作实际，创新工作方法，增强普法效果。用“爱”作铺垫，用“法”筑基石，以和谐校园建设为契机，本着为师生服务的工作精神，倾心营造一个和谐的法制校园，为此他积极探索做好“五五”普法工作的新举措、新方法，努力使普法工作更好地体现学校特色，合情合理合法，入耳入脑入心。充分利用重要纪念日、宣传周、宣传日等重要节点，开展文艺演出、小学生学法懂法演讲比赛，散发明白纸做好广告宣传、语文口语交际模拟法庭、参观考察、法律知识竞赛、宣传栏制作等多种形式，广泛开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的社会主义法制主题教育活动，充分利用宋疃中心学校网站、墙刊、板报、橱窗、广播、国旗下的讲话、主题班会、安全法制课，深入开展安全法规、安全防范、自救自护常识、伤害事故预防常识的宣传教育，增强师生的防范意识和自我保护能力。定期邀请公安、消防、司法等部门专业人员进行辅导讲座，宣传交通法规、消防法规和违法犯罪案例。组织学生结合法律知识，开展测试竞赛活动。学校每年都配合有关部门组织学生观看禁毒展览，并组织学生开展禁烟、环保、健康教育等活动。结合我校实际开展丰富多样，生动有趣的适合学生特点的法制宣传教育活动，把开展法制教育与“警校共建”、“社区教育”、 “家校共建”、“以案说教”等多种活动形式有机结合。以告家长书和家长会的途径向家长广泛宣传法律法规，建立了学校、家庭、社会三位一体的依法治校工作运行机制。
四、爱心彰显师德，细节突显普法
近年来中心学校生源减少，教师的工作热情随之减缺，少部分老师工作有懈怠情绪。学生的学习习惯、生活习惯普遍较差，违反校规校纪行为经常发生，作为一名教育工作者知道简单的靠说教已显得苍白无力，唯有深入老师、学生群体中去，倾听他们的诉求。师爱是教师教育学生的感情基础，是教育的灵魂，作为副校长他唯有爱满天下才能换来桃李芬芳，唯有用爱去开启学生心灵的窗户，给予学生爱，让学生感受到爱、体会到被爱之乐，学生才会学着去爱别人。为此，他不懈地实践着：任何时候他都把学生的成长需要放在第一位，把老师、学生的事当成自己的事，公平善待每个老师、学生，务求通过自己的人格魅力和表率作用影响身边的每一位老师、学生。在学校管理中，他是严师，教师的业务指导、教师自己发展和学生的学习要求甚严；在生活中，他是师生的勤务员，对老师倍加关心，对学生关爱有加；在交流中，他是师生、家长的朋友，与老师沟通畅所欲言，与学生有着亲密无间的心灵沟通。作为一名副校长，他深知“育人”比“教书”更为重要，把学校德育工作放在首位，带领19名学校教导主任深入学校进行法治、德育工作调研，研究德育法治工作方法，对如何培养学生以一颗质朴的爱心去对待自己的学习、生活及他人，是他在学生心灵建构方面经常思考的一个问题。要想培养学生的爱心，老师必须先把爱心献给每一个学生，发挥身教胜于言教的作用。为此，在他的建议下，19所学校中设立了“党员带着依法治校示范岗”建立普法网络，扩大法制宣传受众面。他已经记不清多少次把后进的老师激励培训成骨干教师，记不清多少次把“问题学生”转化为“优秀学生”。看到学校老师们积极向上、同学们阳光可爱，看到宋疃中心学校师生犯法犯罪率为0，他内心充满自豪感。
自古就有“学高为师，身正为范”的为师准则，正继续用全面发展的师魂塑造人，用无私奉献的师德陶冶人，用高风亮节的师表鼓舞人，用普法的师能武装人。
宣传之星主要事迹材料 篇3
，女，汉族，中共预备党员，20__年5月10号出生于吉林省长春市，现推荐参加我校“资助宣传大使”的评选活动。入学以来，具有坚定正确的政治方向，勤奋好学，谦虚向上，积极参加社会公益实践活动，了解国家和学校的资助政策，在校期间多次荣获各类校内奖助学金。
一、坚定政治方向，积极进取
步入大学的那一刻就提交入党申请书，积极向党组织靠拢，在平常生活中有良好的道德品质和文明行为，在各个方面严格要求自己，学生工作上担任资源环境学院团委副书记，并在班级担任生活委员，积极进取，服务同学。
二、热爱专业学习，积极向上
在校期间勤奋刻苦，每学期综合测评成绩均在班级前30％，多次获得校级优秀奖学金。在校期间多次荣获“校级优秀学生干部”“校级优秀共青团干部”“20__年度精神文明先进个人”“诚信自强之星”等荣誉称号。在20__年山西财经大学举办的“城乡规划图纸设计大赛”中荣获最佳创意奖。
三、投身公益实践，无私奉献
在校期间，积极参与志愿活动，大一参加善行一百志愿活动，为灾区及贫困地区的小学生送去一份温暖，并荣获“一星级善行100志愿者证书”；跟随学院志愿组织去养老院做志愿者，为空巢老人表演节目；去小学做环教活动志愿者，向小学生宣传保护环境的意识；参加世界水日志愿者，向同学们宣传节约用水的意识；疫情期间，参加了学校组织的“返家乡”社会实践活动，在家停课不停学，协助社区工作人员作为疫情防控志愿者，在小区门口对出入人员做好登记和体温监测。
四、了解资助政策，精准帮扶
我积极代表学院参加学校组织的各类资助培训，并及时把学校精神和政策传达给同学们，让同学们了解学校的资助政策体系和内容。作为班级生活委员，关心同学，积极为生活困难的学生分担忧愁，并协助辅导员完成各类奖助学金的评审工作。
五、亲身实践政策，领悟精神
我进入大学之前，为减轻家里经济负担，向生源地学生资助中心申请了国家开发银行助学贷款，并顺利通过审核。在校期间，获得20__-20__学年一等国家助学金，20__-20__学年二等国家助学金，20__-20__学年一等国家助学金，并获得勤工助学机会，也会利用空闲时间去兼职赚取生活费，锻炼自己的社会交际能力。因国家和学校的资助政策，让我能在大学里安心读书，减轻家庭经济负担。
六、知恩于心，感恩于行
做知恩感恩的践行者，向学弟学妹们介绍自己在国家资助政策帮助下如何安心学习，健康成长，彻底扫除他们经济上的顾虑，让国家学生资助政策深入人心。
做资助政策的学习者，我会通过线上，线下各种方式，认真学习了解掌握国家，学校的各项资助政策，做到胸有成竹，了然于心。对学弟，学妹们可能关心和咨询的.问题做好预案。
做资助政策的传播者，通过各种恰当的形式，提前与老师做好沟通交流，确定合适的宣讲时间，形式和规模，为资助宣传工作奠定良好基础。宣讲前对宣讲内容及形式等做好充分的准备和策划，制作PPT等，使宣讲充实而高效，达到预期的目标。
“宏图寄党恩，志远为国强”，我会按照“勤学，修德，明辨，笃实”的要求，按照校训“修德，立信，博学，求真”的指导思想，在党和国家，学校以及全社会的资助与关怀下，少年定将自强不息。
宣传之星主要事迹材料 篇4
，女，中共预备党员，x年出生于，文法学院专业20xx级1班本科生，现任班长、院学生会副主席。
吃得苦中苦，方为人上人。在生活中，她总是不断地提醒自己：天下没有免费的午餐，没有天方夜谭亦没有一劳永逸的事情，所以，必须要努力，为自己的目标、自己的梦想奋斗，为家人、为未来奋斗。唯有不忘初心，方得始终。
自x年进入学以来，她便严格要求自己，始终以提高自身综合素质为目标，树立了正确的世界观、人生观和价值观。在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己思想道德素质，在思想、学习和工作等方面取得了优异的成绩，其中学习和工作方面较为突出。
专业方面的领头羊
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。她深知学习是学生的天职，始终把学习放在自己生活的重要位置。她一直坚信一份耕耘一份收获，态度决定一切，时刻提醒自己端正学习态度，努力使自己保持积极向上的心态、谦虚谨慎的作风和永不服输的精神。在平时，合理安排自己的时间，制定切实可行的计划，并且督促自己每天按时完成任务，正因为有了这些，她的学习成绩始终名列前茅，大一两个学期专业排名均为第一，大二上学期专业排名第二、下学期专业排名第一，自20__年进入大学至今，先后获得过校内一等奖学金四次、素质拓展奖四次、国家励志奖学金一次，20__年被评为三好学生、三好学生标兵，20__年获得省级优秀学生荣誉称号。同时她也感觉到了自身的不足，这更加激励了其除努力学习专业知识外，还应该提高自身各方面能力的决心，所以她充分利用一切课余时间，努力学习，开阔眼界，积极充实自己，培养自己多方面的技能，正是这种严谨的学习作风和端正的学习态度塑造了她朴实、稳重、创新的性格特点。
工作中的先锋者
作为宣传员，她忠于职守、以身作则，带领大家团结奋斗、共同进步，x年被评为。在班级工作中力求做到制度化、规范化、透明化，争取每个同学能了解班里的工作，培养大家为班集体服务的责任心和主人翁精神，同时提高班级凝聚力，使班级始终保持了积极向上的发展姿态；在学风活动建设方面，发挥带头作用，促使大家提高自我约束能力，形成共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习的良好氛围。在生活安全方面，定期按时查夜不归宿、落实假期前后班内同学的动向、督促大家整理宿舍卫生，使班级工作开展的有序，为班级同学提供安静、整洁、和谐的生活场所。自入学以来，经过不懈努力，多次被评为红旗党支部。
思想文化领域的提升者
在生活中除了学习和工作，她也积极参与学校组织的各种文娱活动。她曾；获得过；与舍友参加一起舍标设计大赛；加入学院的科技实践团队、参加过挑战杯活动等。在此过程中，多多少少获得过各种荣誉，尽管如此，其“淡泊明志，宁静致远”，面对真实的自己，不被利益、荣誉等等违背自己做人的原则，因为平平淡淡才是真。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不经一番风雨是不会见彩虹的，不过小丘，就不会领略到大山的巍峨。正是从一点一滴的小事做起，从敢为人先做起，成就了今天的她。
一切的成绩终属于过去，明日东方又将有一轮崭新的红日升起，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在未来的日子里，她将会更加努力地学习、工作。有同学说青春是拿来挥霍的，而她却认为青春是拿来拼搏的，唯有不忘初心，方得始终。
宣传之星主要事迹材料 篇5
顺着一条宽阔的上山通道，就走进了位于吉林蛟河市南小蛟河中铁十一局集团桥梁有限公司吉图珲客专蛟河梁场。首先映入眼帘的是宏伟的广场和一排排一幢幢明亮的板房，再往梁场内部深入，即可以看到规范标准的生产区和井然有序的施工场面。梁场的干净、整洁、大气和标准化作业让见者起敬，因为这展示了一支王牌施工队伍应有的风范与品位。这既是梁场管理层抓规范管理的结果，也是梁场技术人员付出智慧、挥洒汗水的结果。水泥、石子、砂子、砖等平凡无奇的建筑材料，在建设者的精心管理和辛勤付出下，变成了中铁十一局集团有限公司吉图珲项目指挥部引以为傲的亮点工程。
在梁场的建设过程中，涌现了许许多多的先进人物，他们战斗在高铁建设的一线，付出自己得青春和汗水，为祖国的快速发展和人民的幸福生活贡献着自己的一份力量。
提到蛟河梁场的先进人物，人们首先会想到的就是技术部的部长，在梁场的建设过程中，他始终带领着部门的同志们冲在战斗一线，哪里有难题，哪里就有他的身影。
在梁场的建设过程中，遇到了许多困难。第一个困难就是梁场的进场通道的修筑。梁场选址在一处小山坡的顶部，梁场内的设计高程到梁场外部省道高差有30余米，水平距离有300余米，在梁场门口和省道连接处之间是低洼的田地，一般的材料运输车根本不能入场。所以何时能修筑好进场材料通道就成了影响梁场建设质量和速度的关键因素。遇到此难题，项目部领导非常着急，于是技术部门的奋勇站出来，担下了此重担，誓必攻克此难关。
带领着技术部门的同志们，对修筑进场通道的困难做了仔细的调研和分析。他白天带领着技术人员测量设计通道的现场地形标高，采集地基情况，晚上在办公室里对采集到得数据进行整理，分析难点，克服难点。
修建此通道的第一个难点就是坡度。由于进场通道坡度很大，直线坡度达到10%，很多大型车辆如砂石料车、水泥罐车能不能“爬”上来成了首要难题，积极查阅各种车辆的数据，分析各种车型的使用性能，然后在设计上经过仔细斟酌，将通道的设计坡度定在8%。为了把坡度从10%消减到8%，就得把通道“拉长”，或者将梁场的“门槛”降低。为此，将通道的设计由最开始的直线型，变成了曲线型，同时把梁场平面设计由最开始的一个平面，改成了生产区、生产辅助区、生活区三级放坡的形式，降低了梁场大门入口的标高，解决了进场通道坡度上的设计问题。同时，三级放坡的梁场平面形式看起来错落有致，大气美观。 第二个难点就是地基处理。梁场和省道之间的洼地是田地，长年在灌溉水中浸泡，地质非常差，如同沼泽地一般，如何在这种地基上修筑能走重车的通道成了一个大难点。根据现场地基采集的数据，制定出了进场通道弯曲的路线，路线尽量避免在有大面积“烂泥”的地基上通过。这样不仅提高了进场通道结构的稳定性，还节省了不少地基处理的费用，保障了项目部的利益。这种弯曲的设计不仅解决了坡度的难关，还解决了地基处理中的很多问题，实在是“一箭双雕”之举。当然，田地很多软基还是不能满足进场通道的结构承载力需要，采用了用片石分层换填的设计，为结构的稳定性做了充分保障。
第三个难关就是进场通道土方量大，如何快速的把距离这么长，高差这么大的通道路基填筑起来成了最大的难关，只有路基填筑完成，能走材料运输车，梁场内部的建设才能开始。在这个难关上，带领着同志们又开动脑筋，怎么能最快的、最好的完成这项任务？在进场通道未修筑的情况下，只有一些工程机械车辆能上山，于是和同志们研究之后定出一个方案：山上的机械设备把梁场内部的多余土方从梁场设计入口处往山下堆，边堆边碾实；山下的留几台机械设备换填软基，铺筑片石，分层压实。这种从通道两边对着修筑路基的办法不仅最大化的利用了机械设备，而且极大的缩短了路基的施工工期。从梁场正式开工到进场通道能通车，只用了10天的时间，这种成绩得来不易，得到了项目部领导的高度认可。
在梁场的建场期间，还遇到了许多像进场通道这样的施工难度大、影响质量和工期的难题，比如说梁场在山上面临的护坡问题、山上的生活生产用水用电问题等等。但是，难题总是难不倒这样一位技术部长——，他勇于面对这些难题，用自己的努力，用自己的汗水和智慧，一一攻克了。
在白天您总能在烈日下见到他忙碌的身影，晚上他还要在办公室设计绘图，编制资料，和同事一起参加培训，每天都要到半夜以后才能睡觉。在建场期间，每天如此，这种工作作风被同事们佩服的称为“白加黑、五加二”。这样的敬业精神和奉献精神，深深的鼓舞着梁场的其他技术人员。在他自身成长的同时，他也带领着其他技术人员共同进步。
今天，当您走进蛟河制梁场时，您一定被为梁场的气势如虹所震撼，殊不知，每一份光彩背后都有梁场管理人员和技术人员辛勤的汗水。让我们记住这些把青春挥洒在祖国大地上的年轻人，记住这样一位平凡而不凡的部长——。
宣传之星主要事迹材料 篇6
自本人担任芦淞区谭家塅小学文明教师宣讲员以来，一直在从事文明交通倡导和宣传的工作。 在校领导以及上级相关部门的悉心指导下，紧紧围绕保安全这一目标，用好社会力量、法治力量、和群众力量，注重软硬结合、长短结合、上下结合，在突出抓好交通安全宣传工作，将工作辐射到学校的师生中去。宣讲学校的师生交通出行法制意识、安全意识、文明意识明显增强，文明交通长效机制进一步完善。
一、树文明新风，立安全意识
自 20__年以来，学校高度重视文明交通的倡导和宣传工作，充分发挥主导作用，及时进行沟通交流和协调，积极学习道路交通安全法律法规及安全知识。学校老师们协调一致，成立了校交通安全领导小组。本人主要负责校园交通安全具体的宣传和引导工作，在努力学习的、提升自我交通意识同时，将交通安全意识融入校常规教育和课堂教育中。每学期我都会开展交通安全主题班会，面向全体师生征集交通征文、画展，并将所有交通资料制成宣讲PPT在课内课外播放，积极营造学校交通安全宣传栏并定期组织学生更新宣传内容，组织学生干部办好每一期的交通安全板报和成长墙，办好校园之声安全宣传频道。凭借网络、电话、校讯通、家长会等平台将安全教育理念台达给附近居民和学校家长。
二、整治校园周边环境，全面排除安全隐患
着力提升交通参与者的文明交通素质，加强校园外马路车辆出入监督。联合交通志愿者及当地村民，协助交警对校外车辆乱停乱放问题进行专项治理，在门口设置隔离带，确保辖区居民机动车车、非机动车、行人消防通道安全畅通。20__年以来，共开展社区交通秩序维护100余天，有计划地开展交通安全宣传教育活动100余次、不文明交通行为劝导300余起，着力营造人人参与文明交通的良好氛围，形成辖区居民重视道路交通安全的良好局面。20__年以来，交通教师宣讲员通过开展安全知识讲座，发放交通安全宣传资料，展出交通安全宣传图片等形式， 两年多以来当地三分之一居民参与过宣传、30名志愿者接受过交通安全的教育学习；本人带头遵守交通规则制度，认真学习《道路交通安全法》和有关的法律、法规，不断加强自身的交通安全意识，认真履行文明交通的规范。
三、走平安路线，引导学生高高兴兴上学，平平安安回家。
谭家塅小学外连太子路谭家塅站，右濒乡道水塘，学生安全受环境影响大。本人在上下学高峰期，配合交警和学生家长，每日上学前，放学后带领孩子们过人行道，保证学生安全横过马路，安全乘坐合法客运车辆；在校园内部开展交通安全宣传。对于马路、乡道内行车、停车进行严格控制，设定行车路线、规划停车位置、限制行车时速、树校内鸣喇叭牌等举措都取得了显著的成效。树立交通指示牌，出入口隔离带等设施，以保障该地区的交通安全畅通。 作为一名交通教师宣讲员虽然取得了一定成效，但距离组织期望还有一定的距离和不足，在今后的工作中，我将继续发扬优良作风，始终坚持为社会和广大人民群众提供更为贴切、更加高效的文明交通倡导和宣传服务，努力创造文明交通新局面。
宣传之星主要事迹材料 篇7
我叫，来自河南鹤壁浚县的一个乡村，现在是美术学院20__级油画专业方向的一名本科生，也是一名共青团员。从小在乡村长大，家中有姐弟三名学生，父母的压力非常大，家庭经济条件不是很好，深知父母不易；家境贫寒的我并没有自暴自弃，而是努力学习，让自己在大学这个人生舞台演绎自己的精彩人生。我时刻鼓励自己绝不做人穷志短，不坠青云之志，要通过自己的自立自强改变贫穷和无助。
大学以来，我的生活费几乎都是依靠学校的各种资助，我深知自己家庭的困难，知道父母的不易，为了减轻家庭的负担，我大一就报名参加了学校里的“勤工助学”岗位，这一份工作不仅减轻了我生活上的压力，还让我从中受益匪浅，学到了很多专业以外的知识，让我从中不断的完善自己，提升自己。
在专业课学习上，我刻苦努力，学习态度严肃认真，不逃课，不迟到，不早退，高质量的完成自己的专业课程作业，不耻下问，向老师，同学请教问题，按时完成作业，认真复习每一次考试，学习目的明确，态度端正、锐意进取，并且善于总结学习经验，不断改进学习方法、理论联系实际，通过不懈努力，成绩一直名列前茅。并且能够充分合理的'利用时间，加强专业学习的同时，还吸收其他课外的知识，被评为“优秀学生干部”，“优秀共青团员”。
感谢所有帮助我成长的老师同学们，感谢广西艺术学院给予我良好的学习条件，感谢党和国家给予我的资助和关爱，以此支持我的专业学习，给我的学习提供了稳定的基础。最后，衷心祝愿母校永铸辉煌！
宣传之星主要事迹材料 篇8
，男，汉族，1976年11月出生，20__年7月参加工作，20__年入党，大学本科文化，现任扬州报业传媒集团融创中心内容总监。从业以来，曾获得十多次国家、省级新闻奖项;获得过扬州市先进党员荣誉、三次获得扬州市思想宣传先进个人、获得过扬州市十佳新闻工作者荣誉。
作为扬州报业传媒集团融创中心的内容负责人，赵钢同志一贯表现优异，坚持把意识形态工作作为最重要的政治任务来抓。把握政治方向，坚定政治立场，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律。坚持真学真懂、笃信笃行，努力学出更加忠贞的信仰、更加坚定的信念、更加纯粹的忠诚。牢记“四全媒体”的讲话要求，坚守党端阵地，砥砺党性，严把审核关，扎紧内容把关的道道篱笆，将端、微、抖的政治风险降到零，把握好网上舆论引导的时、度、效，使网络空间更加清朗。
从“新冠肺炎”爆发疫情以来，赵钢一直奋战在新闻宣传第一线，连续20多天未休息，每天至少工作十多个小时。统筹新媒体团队，按照新闻宣传要求，占领网络新闻主阵地。
传递权威信息：统筹安排，在扬州发布客户端、扬州网、双微、抖音等平台发出权威声音，第一时间推送动态、传播正确的防疫知识、安抚民心，以视频、H5、创意海报等创新的新闻产品撬动网络传播链，全网阅读量过亿。
聚焦疫情主战场：时刻把关注点放在抗疫第一线，参与策划“武汉日记”，涵盖战地故事、暖心连线、徐徐道来(领队徐道亮专访)等栏目，聚焦扬州援汉一线工作人员的`高光时刻，进行前后方温情互动，为一线战士加油鼓劲;策划推出”苏黄CP、共克‘石’艰”专栏，聚焦江苏援助湖北主战场，和黄石当地媒体联动，营造两地同心抗疫的浓厚氛围。
创新新闻宣传手段：在媒体中率先策划“文艺战疫”专题，以诗朗诵、清曲、扬州评话、歌曲等多种文艺形式，为抗疫助力，多篇作品被"学习强国"平台选用;策划了抗疫MV《逆行之光》、《一封家书》、《等你回家》等，被新华社、人民日报客户端、央视等转载，社会影响巨大。
以实际行动助力：参与策划“爱心口罩精准发放”活动，在扬州“疫情防控指挥部”的指导下，把一万五千只口罩精准送给社区独居老人、农贸市场商贩、超市一线员工、事实孤儿等最需要防疫物资的群体;策划推出“疫线有我，新鲜到家”的助力平台，为受疫情想象滞销的扬州农副产品搭建帮扶和销售平台，以实际行动助力扬州抗疫。
宣传之星主要事迹材料 篇9
把加强学习，提升素质修养，作为做好新闻宣传工作的基本准则。他深知在工作中学习，学习中工作，自己才能进步更快。读书看报，成了他工余时间的主要“任务”，并把自己在工作中的所思所想所感，全部写成小文章，分享给更多的人。工作至今，在《兰花报》和《大阳报》共登稿50余篇，发表文章数在全矿党员中名列前茅。例如把自己在工作中怎样缓解疲劳，怎样提高效率，写成文章《用好心态，拼命工作》、《矿井下的大学生活》。这些小文章，无不是在告诉大家：只要有双发现美的眼睛，生活就是五彩缤纷的。总之，热爱写作的`他，就是想把身边的美好分享给更多的人，让更多的人发现工作的意义和生活的可爱，让员工幸福感多一点。
紧紧围绕“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命任务，坚持讲好职工故事，传播好正能量。
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